Twój sześcioletni, rosnący świat społeczny
Sześciolatki będą naturalnie skłaniać się ku większej niezależności i coraz częściej będą koncentrować się bardziej na przyjaźni z rówieśnikami i wykazywać zainteresowanie dorosłymi spoza rodziny, takimi jak rodzice lub nauczyciele przyjaciół. Dla 6-latków przyjaźnie i inne relacje społeczne z rówieśnikami i dorosłymi stają się bardziej złożone i nabierają większego znaczenia, gdy stają się bardziej świadome otaczającego ich świata i jego roli w nim.
Dzieci w tym wieku lepiej potrafią zrozumieć zasady i mogą zainteresować się tym, aby inni robili to, co powinni. Będą się rozwijać coraz większe zainteresowanie zorganizowanymi grami i socjalizacją ze znajomymi. Sześciolatkowie często lubują się w byciu częścią zespołu lub grupy i cieszą się grą w sporty zespołowe, takie jak piłka nożna.
Przyjaciele
Sześciolatki mogą w coraz większym stopniu preferować zabawę z dziećmi własnej płci i mogą tworzyć związki "najlepszego przyjaciela" z jednym lub kilkoma wybranymi dziećmi. Rodzice powinni uważać na negatywne zachowania związane z tą normalną fazą rozwoju, takie jak tworzenie klik , wykluczanie innych (lub bycie pominiętym) i zastraszanie .
Sześciolatkowie będą również bardziej biegli w nawigowaniu w relacjach z przyjaciółmi i rodziną oraz poczują bezpieczeństwo i wygodę dzięki relacjom z bliskimi.
Morały i reguły
Dzieci, w tym wieku mogą odczuwać rosnącą świadomość dobra i zła, i mogą "opowiadać" rówieśnikom, którzy ich zdaniem nie robią dobrze.
Rozbłyski, nawet wśród bliskich przyjaciół, mogą być powszechne, ale zwykle zanikają równie szybko, jak się zaczęły, zwłaszcza z pełnym miłości przewodnictwem nauczycieli i rodziców.
Dawanie, dzielenie się i empatia
Sześciolatki chętnie korzystają ze wspólnych przekąsek, zabawek i innych rzeczy ze znajomymi w szkole i w domu.
Nie znaczy to, że rywalizacja i bójki nad ulubionymi zabawkami nie będą miały miejsca, ale konflikty miną, a uczniowie stopniowo będą zdobywać umiejętności społeczne, aby pewnego dnia wypracować różnice we własnym zakresie, bez interwencji osoby dorosłej.
Sześciolatki są z natury egocentryczne i potrzebują delikatnej zachęty ze strony dorosłych, aby widzieć rzeczy z punktu widzenia innych.
Problemy rozwojowe
Wiele dzieci w wieku sześciu lat jest w przedszkolu lub pierwszej klasie. Może to być pierwszy raz, gdy poprosi się ich o spędzanie dłuższego czasu z kolegami z klasy, przestrzeganie ścisłych zasad obowiązujących w szkole lub koncentrowanie się na zajęciach szkolnych przez dłuższy czas. W rezultacie może to być punkt, w którym mogą pojawić się różnice rozwojowe lub opóźnienia.
Problemy z interakcjami z rówieśnikami, instrukcje mówione lub zarządzanie emocjami mogą stać się bardziej widoczne w otoczeniu klasowym. Jeśli tak jest, to teraz jest świetny czas, aby zająć się tymi kwestiami, aby nie stanowiły poważnego problemu, gdy dziecko przechodzi przez szkołę. Porozmawiaj z nauczycielem dziecka i pediatrą, aby sprawdzić, czy jakiekolwiek wyzwania, na które cierpi, wymagają szczególnej uwagi.
> Źródła
- > Centra kontroli i zapobiegania chorobom. Ważne kamienie milowe: średnie dzieciństwo. Sieć. 2017.
- > Rodzice PBS. Child Development Tracker: Twój sześciolatek. Sieć. 2017.