Strategie, które pozwolą nastolatkom wrócić na tor
Dowiedzenie się, że twoja nastolatka ma słabe oceny, może być frustrujące i przerażające. W końcu nieudane zajęcia mogłyby oznaczać niższą GPA, problemy z dostaniem się na studia, a może nawet problemy z ukończeniem szkoły średniej na czas.
Gdy uczniowie szkół średnich pozostają w tyle w swoich klasach, nadrabianie zaległości może być dość trudne. Kiedy stopnie zaczynają spadać, wiele nastolatków się poddaje.
Jeśli twojemu nastolatkowi zawodzi klasa, albo już nie udało się przez cały semestr podjąć działania. Jest kilka rzeczy, które możesz zrobić, aby rozwiązać problem.
Rozpoznaj problem
Jeśli twoja nastolatka ma wadliwą ocenę lub jest w niebezpieczeństwie, że nie przejdzie, usiądź i porozmawiaj o tym problemie. Poproś swojego nastoletniego o pomoc, aby odkrył powody, dla których nie przeszedł. Czasami uczniowie, którzy zaczynają silny, zostają odsunięci na boczny tor, podczas gdy inni studenci po prostu nie są zmotywowani, aby pozostać na dobrej drodze.
Porozmawiaj ze swoim nastolatkiem i sprawdź, czy którykolwiek z tych problemów nie przyczynił się do oceny porażki.
- Czy zajęcia są zbyt trudne? Czasami nastolatki zapisują się na zajęcia, które są zbyt trudne i stają się przytłoczone.
- Czy Twoje dziecko nie odrabia pracy domowej? Jeśli twoja nastolatka nie odrabia lekcji, niezwykle trudno będzie zaliczyć zajęcia. Dowiedz się, czy praca domowa nie została zakończona, nie została oddana na czas, czy dziecko nie rozumie, jak to zrobić.
- Czy niskie wyniki testu są problemem? Niektórzy uczniowie zmagają się z niepokojem testowym lub nie są pewni, jak się uczyć na testy.
- Czy Twoje dziecko miało dużo nieobecności? Jeśli Twoje dziecko opuściło szkołę z powodu choroby lub innych problemów, może poważnie ingerować w oceny.
- Czy Twoje dziecko jest pod dużym stresem? Jeśli twój nastolatek jest zestresowany, może mieć trudności z koncentracją i ukończeniem swojej pracy.
- Czy problem ze zdrowiem psychicznym może być częścią problemu? Problemy ze zdrowiem psychicznym , takie jak depresja lub lęk, często przyczyniają się do obniżania ocen. Problemy z nadużywaniem substancji mogą również być czynnikiem obniżającym oceny
Porozmawiaj z nauczycielami
Chociaż Twój nastolatek może nie chcieć rozmawiać z nauczycielami, ważne jest, aby porozmawiać z nimi, aby pomóc w ustaleniu problemu. Twój nastolatek może nie zdawać sobie sprawy z tego, że nie zwraca uwagi na zajęcia lub że brakuje mu dużo pracy. Poproś nauczycieli o opinie na temat tego, co Twoje dziecko musi zrobić inaczej, aby przejść przez zajęcia.
Zastanów się, czy twoje dziecko może również mieć trudności w uczeniu się. Czasami trudności w uczeniu się lub ADHD idą niezdiagnozowane do końca lat szkolnych. Zapytaj, czy pomocne mogą być testy edukacyjne lub psychologiczne.
Rozwiąż problem ze swoją nastolatką
Gdy będziesz miał lepszy pomysł, dlaczego on nie działa, usiądź i rozwiąż problem ze swoim nastolatkiem . Omówcie jego pomysły na to, jak poprawić swoją ocenę. Czasami proste, ale twórcze rozwiązania mogą mieć duże znaczenie.
- Czy potrzebuje więcej konstrukcji z odrabianiu prac domowych? Niektóre nastolatki nie są w stanie poradzić sobie ze zbyt dużą swobodą w zakresie czasu i miejsca wykonywania pracy. Pomocne może być ustalenie zaplanowanego czasu pracy domowej.
- Czy ma trudności z zapamiętaniem, co ma do odrabiania zadań domowych? Nastolatki, które są zdezorganizowane, często gubią swoje dokumenty lub zapominają zabrać pracę do domu. Zidentyfikuj strategie, które pomogą Twojemu nastolatkowi lepiej się zorganizować.
- Czy on zapomniał spisać swoje zadania? Niektóre nastolatki próbują zapamiętać wszystkie swoje zadania bez książki z zadaniami. Inne nastolatki zapominają pisać swoje zadania w dół. Po tym, jak twój nastolatek spisuje swoją pracę i prosi nauczyciela, aby ją parafował po każdej lekcji, może upewnić się, że jego zadania zostały zapisane.
- Czy potrzebuje dodatkowej pomocy? Wiele nastolatków boi się poprosić o pomoc, ponieważ są zawstydzeni lub po prostu nie rozumieją, nawet gdy nauczyciel próbuje ponownie wyjaśnić te pojęcia. Pobyt po szkole dla dodatkowej pomocy, spotkanie z opiekunem lub przyłączenie się do klubu prac domowych może być pomocną strategią dla wielu uczniów.
- Czy nie jest po prostu zmotywowany do wykonywania swojej pracy? Czasami nastolatki nie są po prostu zmotywowani do ukończenia swojej pracy. Mogą stracić zainteresowanie lub są znudzeni danym tematem. Omów strategie, które pomogą zmotywować nastolatka do wykonania jego pracy.
Słowo od Verywell
Pracuj razem, aby opracować plan rozwiązania słabych ocen. Omów potencjalne strategie, które pomogą mu poprawić swoją ocenę, na przykład zorganizowanie korepetycji. Jeśli nie zdoła zaliczyć zajęć, porozmawiaj ze szkołą o alternatywnych opcjach, takich jak szkoła letnia lub zajęcia dla dorosłych.