W drugiej klasie możesz oczekiwać, że twoje dziecko zacznie poważnie się uczyć. Twoje dziecko jest w stanie zajmować się rzeczami przez dłuższy okres czasu i zaczyna rozwijać wiele bardziej wyrafinowanych umiejętności poznawczych, które są ważne w drugim programie nauczania .
Umiejętności poznawcze ważne w 2. klasie
Umiejętność: Zaczyna rozumieć pieniądze, zarówno dosłownie, jak i koncepcyjnie.
Dlaczego to ważne: dla wielu dzieci liczenie pieniędzy jest trudną koncepcją, często dlatego, że wartość monet nie wydaje się pasować do ich wielkości. W drugiej klasie dziecko zacznie uczyć się o nominałach pieniądza i sposobach łączenia ich w różne kwoty.
Będzie także uczył się o handlu i wartości pieniądza jako negocjowalnym instrumencie. Możesz pomóc swojemu dziecku doskonalić tę umiejętność, opracowując system płatności za dodatkowe obowiązki lub dając mu niewielką kwotę, dzięki której może nauczyć się budżetu.
Umiejętność: zdolność do myślenia ma wpływ na emocje i zmartwienia.
Dlaczego to jest ważne: ta umiejętność jest bardziej podobna do "anty-umiejętności". W tym wieku Twoje dziecko ma trudności z jednoczesnym skupieniem się zarówno na emocjach, jak i umiejętnościach myślenia. Jeśli Twoje dziecko się o coś martwi lub są zmiany, które mogą powodować jej stres, dobrze jest skontaktować się ze swoim nauczycielem .
W ten sposób nauczyciel może zdawać sobie sprawę z tego, że zmniejszenie uwagi lub obniżenie ocen niekoniecznie wiąże się ze zrozumieniem tematu przez dziecko.
Umiejętność: Potrafi powiedzieć czas i mieć poczucie, jak długie są czasy.
Dlaczego to ważne: w dobie zegarów cyfrowych i telefonów komórkowych niektóre dzieci nie mają tej umiejętności lub powoli rozwijają umiejętność czytania zegara i śledzenia czasu.
Jest to jednak ważny krok na drodze do przestrzegania rutyny w klasie, wiedząc, jak długo do następnej czynności lub klasy, lub po prostu jest w stanie oszacować, ile minut lub godzin zajmie projekt.
Umiejętność: Pokonała dwuznaczność lewą i prawą. Oznacza to, że wie, która strona jest pozostawiona i która strona jest właściwa, bez konieczności myślenia o tym.
Dlaczego to jest ważne: Prawdę mówiąc, niektórzy ludzie (ja włącznie) nigdy w pełni nie rozwijają tej umiejętności i muszą myśleć bardzo ciężko, potrafiąc odróżnić lewicę od prawej. Chociaż ci ludzie zwykle dobrze sobie radzą, może to powodować pewne trudności z umiejętnościami mapowania i innymi działaniami kierunkowymi. Dla niektórych uczniów nieumiejętność odróżnienia od lewej może także powodować problemy z charakterem pisma i umiejętnościami sportowymi, ponieważ nie są one w stanie werbalnie zidentyfikować dominującej ręki.
Umiejętność: Ma większą zdolność do matematyki umysłowej , a także do pracy z abstrakcyjnymi i większymi (3-cyfrowymi) liczbami.
Dlaczego to jest ważne: korzyści płynące z tej umiejętności są dość oczywiste. Ponieważ uczniowie klas drugich zaczynają pracować z większymi liczbami i uczą się mnożenia i przegrupowania, umiejętność matematyki i szybkie uzyskiwanie odpowiedzi staje się koniecznością. Ustanawianie i rozwiązywanie problemów z tekstem często opiera się na tej umiejętności, podobnie jak testy na wysokie stawki, dla których niedozwolony jest papier do zadrapań.