"Moja mała dziewczynka ma 6 miesięcy, właśnie zaczęliśmy ją od zbóż i owoców, w większości karmiona piersią, ale kiedy dajemy jej butelkę, sama ją trzyma, zastanawiamy się, kiedy powinniśmy zacząć myśleć o tym, żeby dać jej kubek pij z tego, co powinniśmy wkładać do kubka. "
Naprawdę, każdy czas od około 5-9 miesięcy jest najlepszym czasem pucharowym. To całkiem spory wybór, ponieważ, oczywiście, wszystkie dzieci są inne i przynoszą różne umiejętności do stołu.
Dzieci, które już trzymają butelkę, mogą łatwiej przynieść filiżankę niż dziecko karmione wyłącznie z piersi, chociaż nie zawsze tak jest. Umiejętności motoryczne odgrywają ważną rolę, podobnie jak zainteresowanie.
Coś ważnego do zapamiętania bez względu na wiek i umiejętności dziecka w tym zakresie - kubek nie powinien zastępować karmienia piersią ani butelek. Powinieneś po prostu spojrzeć na to jako dodatek do diety, coś do zmywania tych nowych posiłków lub ćwiczyć na dzień, od którego zaczyna się odstawianie butelek lub piersi.
Jaki rodzaj pucharu?
Niektórzy rodzice lubią sipiące kubki z zaworami, które uniemożliwiają rozsypanie kubka, niezależnie od tego, w jakiej pozycji się znajduje. Te kubki wymagają trochę ssania, aby uzyskać płyn, z którego większość dzieci jest przyzwyczajona do piersi lub butelki. Oni także trzymają niemowlę i wszystko dokoła dziecięcego czyściciela. Pamiętaj, że jeśli użyjesz tych kubków, być może będziesz musiał przejść drugi trening na filiżance, gdy dziecko będzie starsze i podchodzi do kubków bez pokrywek.
Zależność od niepływających pokrywek może uniemożliwić dziecku naukę unikania wycieków. Z tego powodu radzę używać kubków bez rozlewu, gdy ma to naprawdę znaczenie (jak w samochodzie) i używać kubka bez pokrywy lub z pokrywką bez zaworu (która pozwala na trochę rozlania) w domu lub w wysokie krzesełko.
Innym rodzajem kubka, do którego naprawdę uczęszczają niektóre dzieci, jest rodzaj słomki. Zaletą jest to, że często jesz poza domem - Twoje dziecko będzie już miało umiejętność picia ze słomą.
Jakie rodzaje płynów?
Powinieneś zacząć od wody. Jest to szczególnie ważne, jeśli używasz filiżanki bez pokrywy lub zaworów. Trochę na raz - może kilka łyżek lub 1/4 filiżanki na początek. Pojawią się wycieki i może nie być prawdziwego picia, a to pomaga również eliminować odpady. Gdy dziecko zrozumie, do czego służy kubek i ma trochę przyczepności, jak go użyć, możesz zacząć dodawać inne płyny, takie jak wyrażone mleko matki lub formuła. Gdy Twoje dziecko ma 6 miesięcy, możesz zacząć oferować trochę soku . Po prostu bądź ostrożny - 4 uncje to limit (to tylko 1/2 filiżanki) przez cały dzień. Podanie większej ilości soku może prowadzić do problemów, takich jak ubytki i biegunka . Możesz również zauważyć, że Twoje dziecko przestanie jeść wszystkie zdrowe produkty, które oferujesz. Widziałem to ostatnie zdarzenie nawet przy niewielkich ilościach soku, więc spróbuj najpierw uzyskać pożywne składniki, a następnie podać kubek. Mój syn był zajęty kubkiem, a ja dostałem bardzo potrzebne sprzątanie, gdy podałem mu filiżankę po posiłku, zamiast przedtem lub w trakcie iw ten sposób nie odmówił mniej słodkich pokarmów ani nie napełnił soku.
Więcej wskazówek dotyczących przedstawiania pucharu
- Nie używaj siły - jeśli twoje dziecko nie jest zainteresowane, spróbuj ponownie później. Pamiętaj, że to, co jest w filiżance, nie zastępuje odżywiania, które twoje dziecko osiąga w tym momencie, więc nie jest to konieczne.
- Upewnij się, że Twoje dziecko zawsze siedzi, aby uniknąć zadławienia. Kubki mogą być używane nawet wtedy, gdy nie są wyprostowane, dlatego zachęcaj dziecko do picia.
- Pamiętaj stare powiedzenie "Nie płacz nad rozlanym mlekiem". Nauka korzystania z kubka jest jak każda umiejętność, która wymaga praktyki, praktyki. Nie denerwuj się i nie karcaj dziecka za rozlane wycieki lub wypadki.
- Zachowaj to pożywne. Koksu, słodkich koktajli i innych napojów bezalkoholowych nie przynoszą żadnych korzyści diecie Twojego dziecka, więc nie dodawaj ich do kubka swojego dziecka. Jeśli używasz soku owocowego, upewnij się, że jest w 100% soku bez dodawania żadnych środków słodzących.