Zwykle, gdy słyszysz słowa "płynny" lub "płynny", twoją pierwszą myślą jest myśleć o kimś, kto uczy się języka obcego, a nie kimś, kto uczy się czytać. Płynność czytania nie różni się niczym od płynnego posługiwania się obcym językiem. Obaj polegają na znajomości języka wystarczająco dobrze, aby zrozumieć i komunikować się bez trudności.
W przypadku płynności czytania jest to język pisany.
Zdefiniowanie płynności czytania
W większości przypadków płynność czytania można zdefiniować jako umiejętność łatwego, szybkiego i ekspresywnego czytania tekstu bez większego wysiłku iz niewielkim trudem pojmując znaczenie tekstu. Oceniając ogólną płynność czytania u dzieci, analizowane są dwa różne rodzaje płynności: płynna płynność czytania i płynna płynność czytania.
Płynna płynność czytania
Choć brzmi to tak, płynność mówienia ustnego odnosi się do tego, jak płynnie dziecko może czytać na głos. Ten rodzaj płynności jest mniejszy o to, jak dobrze dziecko rozumie i zapamiętuje to, co czyta, i wiele więcej o tym, jak dekoduje tekst. Jeśli twoje dziecko jest biegłym oralnym czytelnikiem, powinien umieć czytać dany fragment tekstu bez potknięć i wahań, używać właściwej intonacji i ekspresji (znanej jako proza ) i poprawnie wymówić większość słów.
Cicha płynność czytania
Cicha płynność czytania jest nieco bardziej skomplikowana niż płynność czytania ustnego. Podczas gdy, znowu, płynny cichy czytelnik powinien być w stanie odczytać to, co jest przed nim bez wahania, powinien także być w stanie przeczytać to więcej niż słowo po słowie. Oczekuje się, że czytelnik będzie potrafił czytać bez mówienia lub wypowiadania słów na głos, podczas wizualnego przyjmowania i pojmowania więcej niż jednego słowa naraz.
Wiele dzieci, które są uważane za płynnych czytelników, nie jest tak płynne, jak się wydaje, jeśli chodzi o cichą lekturę, ponieważ chociaż czytają tekst w dobrym tempie i mechanicznie bez kłopotów, nie zyskują zrozumienia tego, czym są. czytanie. Jest to często zademonstrowane przez dziecko, które z łatwością czyta książkę, ale nie jest w stanie powiedzieć, o czym była ta historia, ani odpowiadać na jej pytania.
Ale dlaczego to jest naprawdę ważne?
Najprostszym powodem, dla którego czytanie płynności jest ważne, jest to, że bez płynności czytanie nie jest przyjemne. Biegli czytelnicy odbierają książkę i czytają na własną rękę, nawet jeśli nie są przypisani do zajęć. Ważniejsze jest jednak to, że płynna lektura prowadzi do większego sukcesu w pisaniu, lepszych umiejętności słownictwa i lepszego zrozumienia tego, co czyta się.