Federal Law Limits Suspensions, więc czy liczba zawieszeń w szkołach jest wyższa?
Ustawa o kształceniu osób niepełnosprawnych wprowadza pewne ograniczenia dotyczące tego, ile razy uczeń może zostać zawieszony, zanim szkoła będzie musiała odbyć posiedzenie zespołu IEP . Chodzi o to, aby dzieci, które mogą mieć problemy z nauką lub zachowaniem, nie były wielokrotnie karane, a nie otrzymywały wsparcie, którego potrzebują. Jeśli Twoje dziecko jest zawieszone na 10 łącznych dni szkolnych w ciągu roku, IDEA wymaga spotkania jej zespołu IEP w celu wykonania określonych zadań.
Muszą przejrzeć IEP, określić, czy jest ono kompletne i zdecydować o sytuacji edukacyjnej, która jest bardziej odpowiednia dla jej potrzeb.
Niektórzy rodzice lub opiekunowie mogą zastanawiać się nad zawieszeniem w szkole (ISS). Czy dni spędzone przez dziecko na szkolnym zawieszeniu wliczają się do 10-dniowego limitu? Podobnie jak w przypadku większości kwestii związanych z edukacją specjalną, odpowiedź jest pewna. Zasadniczo szkoły muszą zapewnić, aby uczniowie zawieszeni w szkołach nadal otrzymywali ogólne instrukcje szkoleniowe, które otrzymaliby, gdyby nie mieli zawieszenia. Muszą także otrzymać specjalne usługi edukacyjne uwzględnione w ich IEPs.
Jeżeli szkoły zapewniają, że usługi te są świadczone w środowisku zawieszeń szkolnych, a środowisko jest porównywalne do infrastruktury wykorzystywanej przez innych uczniów, szkoły spełnią swoje zobowiązania wynikające z prawa, a 10 dni nie wlicza się do 10 zasada dnia. W przeciwnym razie, jeśli usługi nie są świadczone, dni zawieszenia są wliczane do reguły 10-dniowej.
Kiedy zawieszenie w szkole jest nieodpowiednie?
Nawet jeśli szkoła działa w granicach prawa i świadczy usługi i dostęp do edukacji, podczas gdy twoje dziecko jest zawieszone w szkole, rodzice nadal mają podstawy do poparcia spotkania IEP. Ustawa o kształceniu osób niepełnosprawnych przewiduje dostęp do bezpłatnej i odpowiedniej edukacji.
Rzadko zdarza się, aby dziecko zostało zawieszone na ponad 10 łącznych dni w roku szkolnym. Dzieci te mogą napotkać społeczne problemy związane ze stygmatyzacją i szacunkiem, gdy zostaną oddzielone od swoich rówieśników w środowisku karnym. Dopóki zawieszenie w szkole nie zostanie przeprowadzone w sposób pozytywny dla ucznia, prawdopodobnie zawieszenie będzie sprzyjać negatywnym uczuciom w szkole i prowadzić do izolowania zachowań, a nawet odmowy szkolnej.
W takich sytuacjach rodzice muszą być adwokatami dla swoich dzieci. Najlepszą nadzieją dla twojego dziecka jest zwołanie jej zespołu IEP i zbadanie, gdzie dokładnie jej plan edukacyjny zawodzi. Niektóre dzieci, które są "bywalcami" w ISS, mogą domagać się mniejszych sal lekcyjnych i indywidualnej uwagi. Jeśli nie jest to możliwe w szkole Twojego dziecka, spotkanie IEP może być kluczowym krokiem w znalezieniu dla niego bardziej odpowiedniego środowiska edukacyjnego