Lata animacji wiążą się z wieloma wyzwaniami, w tym z dojrzewaniem, gimnazją i możliwością, że w ciągu kilku najbliższych lat Twoje dziecko może napotkać zastraszanie.
Prześladowcy zdają się pojawiać wszędzie, a zastraszanie rośnie, napędzane przez technologię, a często przez kulturę, która dopuszcza lub całkowicie ją ignoruje. W rzeczywistości 48 procent dzieci twierdzi, że padło ofiarą zastraszania w tym samym czasie.
Zastraszanie w okresie szkoły średniej jest szczególnie powszechne, ponieważ dzieci starają się ustalić swoje miejsce i swój krąg społeczny między innymi. Niestety, może to oznaczać wyodrębnienie innego dziecka, zachowania określanego niekiedy jako agresja relacyjna.
Zastraszanie osiąga szczyt w 6 i 7 klasie, a następnie stopniowo maleje w ciągu najbliższych kilku lat. Łobuziaki mogą być sprytne, a ich zachowanie może pozostać niezauważone przez dłuższy czas.
Oznaki znęcania się
Istnieją sposoby na wykrycie sprawców i ustalenie, czy Twoje dziecko miało z nimi do czynienia. Jeśli podejrzewasz, że twoja animacja miała kontakt z łobuzem w szkole, w autobusie, w stołówce lub nawet na boisku, pojawią się wskazówki dotyczące jej zachowania i wyglądu, takie jak:
- Wycofanie się z jej ulubionych zajęć
- Zmniejszenie zainteresowania szkolnymi lub po zajęciach szkolnych
- Wycofanie się od znajomych lub kręgu znajomych
- Chcąc uciec
- Gniew (może lub nie może być skierowany na ciebie)
- Naprężenie
- Niestabilne emocje
- Konsekwentnie brakuje autobusu
- Rozdarte ubrania, plecak lub inne przedmioty osobiste
- Brakujące elementy szkolne, takie jak książki, prace domowe, lunch box lub instrument zespołu
- Chcą zabezpieczyć szkołę, na przykład nóż lub pistolet
- Siniaki i / lub zadrapania
- Utrata lub zwiększenie apetytu
Jeśli sygnały są, pora na rozmowę z twoją animacją.
Wiele animacji będzie niechętnych i zawstydzonych, aby dzielić się szczegółami o znęcaniu się, a niektórzy mogą nawet czuć, że zasługują na bycie zastraszanymi. Inni będą się martwić, że prześladowcy zwiększą swoje udręki, jeśli im powiedzą.
Usiądź i zapytaj, czy w szkole pojawiły się jakieś problemy lub zastraszanie , lub jeśli spotkała kogoś, kto próbuje utrudnić jej życie. Jeśli odpowiedź brzmi "tak", przedstaw sugestie, w jaki sposób może poradzić sobie z tym problemem . Czasami prosta odpowiedź, taka jak: "Nie mów do mnie w ten sposób!" lub "Przestań mnie denerwować!" może wystarczyć, aby odstraszyć łobuzów lub uciszyć ich. Odgrywanie ról w sytuacjach, w których Twoja animacja może napotkać możliwe rozwiązania, aby powstrzymać nadużycia. Zachęcaj swoją animację, by trzymała się z daleka od tyranów i trzymaj jednego lub dwóch przyjaciół, gdy obecny jest tyran.
Ważne jest również, aby twoje dziecko zrozumiało, że to nie jego wina, że jest zastraszany. Upewnij się, że wie, że może poprosić nauczycieli lub kierowcę autobusu o pomoc, jeśli zachowanie nadal trwa, i pomóc mu znaleźć sposoby informowania dorosłych o znęcaniu się, bez zabrzmieć, jakby był grzechotania.
Jeśli próby przerwania przemocy przez Twoje dziecko przestaną działać, a prześladowanie trwa nadal, nadszedł czas, aby zadzwonić do szkoły i poprosić o spotkanie z dyrektorem i / lub nauczycielem.
Daj jasno do zrozumienia, że spodziewasz się, że zachowanie się skończy i że spodziewasz się, że szkoła przyjmie Cię przez kilka tygodni, aby upewnić się, że nie powrócił. W ostateczności poproś o spotkanie z rodzicami drugiego dziecka, ale rób to tylko z nauczycielem, doradcą zawodowym lub obecnym dyrektorem.