Dzieci z trudnościami w uczeniu się są raczej spokojne
Nieśmiałe dzieci z lub bez trudności w uczeniu się mogą mieć większe trudności z nawiązaniem przyjaźni niż ekstrawertyczni rówieśnicy. W rzeczywistości nieśmiałość może być tak dużym problemem, że dzieci wahają się uczestniczyć w zajęciach szkolnych. Mogą odmówić podniesienia ręki na lekcję, wygłoszenia mowy lub pracy jako lider grupy w projekcie klasy. Mogą nawet odmówić udziału w zabawnych zajęciach pozalekcyjnych, w tym w zajęciach sportowych, szkolnych lub wolontariackich.
Szczególne potrzeby dzieci mogą w szczególności odejść od innych i wywołać niepokój w sytuacjach społecznych, ponieważ czują się inaczej lub niepokoją się, że inni je odrzucą. Niestety, nieśmiałość może przeszkodzić dzieciom w nawiązywaniu przyjaźni i budowaniu poczucia dobrobytu i szczęścia. Życie nie musi być w ten sposób dla cichych dzieci. Rodzice i nauczyciele mogą podjąć kroki, aby wyzwolić nieśmiałe dzieci z ich pocisków i nawiązać przyjaźnie z innymi dziećmi. Skorzystaj z tych wskazówek, aby skłonić nieśmiałe dzieci do otwarcia się.
Obudź dziecięcą ciekawość
Wypełnij małe pudełko grami lub zabawkami, które wymagają interakcji z innymi, i umieść je wśród niewielkiej grupy dzieci, w tym nieśmiałego dziecka. Powiedz dzieciom, aby na zmianę pobierały elementy z pudełka. Kiedy skończą, skieruj ich, aby znaleźć dzieci, które narysowały te same przedmioty, które zrobiły i kazały im grać przez 15 do 20 minut. Zadzwoń i każ im ponownie umieścić przedmioty w pudełku.
Wyciągnij nowe pudełko i ponownie je przyciągnij, aby mieć możliwość zaprzyjaźnienia się z nowym towarzyszem zabaw.
Zdobądź Nieśmiałe Dzieci Zaangażowane w Rzemiosło
Rozmieść miejsca pracy dla rzemieślników tak, aby dzieci pracowały w grupach od dwóch do czterech osób. Umieść pojemniki z materiałami potrzebnymi do wykonania rzemiosła pośrodku grupy. Pomoże to nieśmiałym uczniom nauczyć się tolerować inne dzieci w bliskim sąsiedztwie, ponieważ koncentrują się na rzemiośle.
Gdy dzieci zaczynają czuć się dobrze, mając w pobliżu innych uczniów, mogą zacząć kontakt wzrokowy, dzielić się i rozmawiać ze sobą.
Graj w gry na świeżym powietrzu, aby zachęcić do interakcji
Zacznij od gier, które wymagają ograniczonego kontaktu z innymi i stopniowo wprowadzaj działania wymagające większego kontaktu. Na przykład zacznij od gier takich jak Catch the Compliment , dodgeball lub kickball. Gdy dzieci będą się dobrze czuć, dodaj gry wymagające większej interakcji i bliższej bliskości uczestników, takich jak gry planszowe i koszykówka.
Zarządzaj swoimi oczekiwaniami
Nie oczekuj, że powyższe czynności przekształcą na noc nieśmiałe dziecko w motyla społecznego. Niektóre dzieci są z natury introwertyczne i powinny być akceptowane jako takie. Ujawnienie nieśmiałym dzieciom lodołamaczy daje im jednak możliwość przekonania się, że inne dzieci nie są tak złe i mogą dzielić z nimi pewne wspólne interesy. Jeśli lodołamacze nie prowadzą do bezpośredniej przyjaźni, nie lękajcie się. Weź pod uwagę, że po prostu bawiąc się z rówieśnikami, nieśmiałe dziecko zrobiło ogromny pierwszy krok.