Jak pomóc nieśmiałym nastolatkom Budować pewność siebie

Naucz umiejętności do budowania pewności siebie

Nie trzeba próbować zmuszać cichego nastolatka, by stał się imprezą na żywo. Bycie nieśmiałym nie jest złe.

Ale czasami nieśmiałość może wynikać z niskiej pewności siebie i może zakłócać zdolność nastolatka do skutecznego komunikowania się, dołączania do działań lub poznawania nowych ludzi. Jeśli nieśmiałość nastolatka staje na drodze do robienia rzeczy, które chce zrobić, te strategie mogą pomóc jej wyjść z jej powłoki.

Dlaczego niektóre nastolatki są nieśmiałe

Badania wykazały, że na ogół dorośli są bardziej nieśmiali niż nastolatkowie. Może tak być dlatego, że nastolatki są zwykle otoczone przez rówieśników przez większość czasu.

Ale nastolatki mogą mieć większe szanse na niezdrowe radzenie sobie. Więc gdy dorosły, który czuje się nieśmiały, może nadal kogoś witać lub może zmusić się do wzięcia udziału w zajęciach, nieśmiali nastolatki mogą częściej unikać ludzi lub unikać spotkań towarzyskich, które są opcjonalne.

Genetyka może odgrywać rolę w tym, dlaczego niektóre nastolatki doświadczają umiarkowanej lub surowej ilości nieśmiałości. Nastolatki, których rodzice byli bardzo nieśmiali, mogą częściej doświadczać nieśmiałości.

Doświadczenia życiowe również mogą być czynnikiem. Nastolatek, który miał negatywne doświadczenia podczas próbowania nowych rzeczy, mówienia lub zbliżania się do ludzi, może z czasem stać się mniej towarzyski. Nastolatki, które dorastają z nadopiekuńczymi rodzicami, mogą być bardziej nieśmiałe.

Pasywna komunikacja i zachowanie

Zachowanie pasywne często towarzyszy uczuciu nieśmiałości.

Pasywne nastolatki nie mówią same za siebie, nawet gdy naruszane są prawa.

Takie pasywne zachowanie może prowadzić do jeszcze większego spadku poczucia własnej wartości, problemów z relacjami, problemów edukacyjnych i problemów ze zdrowiem psychicznym .

Na przykład nieśmiały nastolatek może patrzeć na podłogę, gdy inni mówią do niej.

Może być trudno uzyskać przymusowe oko, ponieważ jest taka nieśmiała.

Jeśli ktoś zauważy, że nie patrzy na ludzi, nie wyjaśni, dlaczego. Wtedy może się martwić, że inni osądzają ją surowo, co może nawet utrudnić jej mówienie lub nawiązanie kontaktu wzrokowego.

Poza brakiem kontaktu wzrokowego, charakterystyczna dla zachowania biernego jest również postawa zsunięta. Pasywna nastolatka może preferować wtopienie się w tył pokoju i może borykać się z dużymi tłumami.

Nieśmiali nastolatkowie mają trudności z podejmowaniem decyzji i wyrażaniem swojej opinii. Mogą próbować zadowolić wszystkich, mówiąc na przykład proste pytania, "nie obchodzi mnie to".

Problemy z ekstremalnie nieśmiałymi

Niezwykle nastolatki mogą doświadczać kilku rodzajów problemów. Na przykład nastolatek, który nie odważy się mówić, aby zadać nauczycielowi pytanie, może być w szkole.

Zamiast szukać pomocy, gdy nie rozumie zadania, może patrzeć w milczeniu na jej gazetę. W związku z tym może uzyskać słabe oceny, ponieważ jest zbyt nieśmiała, aby poprosić o pomoc.

Pasywne nastolatki również mogą doświadczyć problemów związanych z relacjami. Jeśli nastolatek nie powie swoim przyjaciołom, że zranili jej uczucia, może z czasem rozzłościć się i urazić w stosunku do nich.

Problem prawdopodobnie nie zostanie rozwiązany, jeśli nie powie, dlaczego jest zdenerwowana.

Z czasem nieśmiały nastolatek może czuć się coraz bardziej bezradny. Może myśleć, że nie ma kontroli nad poprawą swojego życia i może uniknąć problemów, z którymi się spotyka.

Zbuduj swoją pewność siebie u nastolatków

Jest kilka rzeczy, które możesz zrobić, aby pomóc Twojemu nastolatkowi czuć się pewniej . Oto kilka strategii, które pomogą wyeliminować zwątpienie nastolatka:

Szukaj profesjonalnej pomocy

Poszukaj profesjonalnej pomocy, jeśli nieśmiałość Twojego dziecka powoduje problemy edukacyjne lub społeczne. Porozmawiaj z pediatrą swojego dziecka lub poproś o pomoc specjalistę zdrowia psychicznego. Zawodowiec może pomóc wykluczyć inne problemy ze zdrowiem psychicznym i może zdecydować, czy terapia może być pomocna w budowaniu zaufania nastolatka.

> Źródła

> Kwiatkowska, Maria Magdalena i Radosław Rogoza. "Niezmiennik pomiarowy bada różnice w nieśmiałości między nastolatkami a dorosłymi." Osobowość i różnice indywidualne , t. 116, październik 2017, ss. 331-335.

> Richfield, Steven. "Pomaganie dzieciom pokonać nieśmiałość." Journal of Psychology & Clinical Psychiatry , vol. 3, nie. 5, 2015.