W wieku 5 lat mój syn uczy się jak napisać swoje pełne imię. Rzuca się po domu, dumnie pokazując swoje imię, kilka listów w tył, każdemu, kto go posłucha.
Oczywiście, zarówno ja, jak i mój mąż, poświęcamy czas na chwalenie jego wysiłków, aby nauczyć się, jak pisać jego imię i choć umiejętność uczenia się, jak pisać jego imię, jest podobna do dziecka w jego wieku, badanie z 2017 r. w rzeczywistości prawdopodobnie zaczął uczyć się pisać kilka lat temu.
Kiedy naprawdę o tym myślisz, niezwykłe jest to, że dzieci uczą się języka, uczą się mówić i pisać w tak krótkim czasie. Jako rodzice, opiekunowie i wychowawcy, wszyscy chcemy zachęcać nasze dzieci do uczenia się umiejętności, których będą potrzebować przez całe życie, ale wielu z nas niekoniecznie myśli dużo o tym, jak rozwijają się te umiejętności - lub w jakim wieku możemy zachęcać nasze dzieci, aby zacząć uczyć się pisać.
Kiedy Czy dzieci uczą się pisać?
Możemy myśleć, że dzieci tak naprawdę nie nauczą się pisać, dopóki nie zbliży się do starszych wieków, jak mój syn, ale badanie przeprowadzone przez Washington University w St. Louis ujawniło kilka interesujących wyników, które dowodzą inaczej. Badanie, które zostało opublikowane w czasopiśmie Child Development, pokazało, że dzieci zaczynają uczyć się pisania już w wieku trzech lat.
Wcześniej eksperci ds. Rozwoju dzieci zakładali, że dzieci nauczyły się pisać tylko wtedy, gdy dowiedzą się, jakie dźwięki reprezentują poszczególne litery.
Na przykład, gdy dziecko dowie się, jak brzmi "A", może połączyć dźwięk z literą i stamtąd zacząć pisać litery reprezentujące dźwięki, które słyszą.
Zamiast tego, badanie wykazało, że dzieci faktycznie uczą się podstaw pisania, zanim dowiedzą się, jakie litery reprezentują określone dźwięki.
Współautorka badania, Rebecca Treiman, profesor nauk psychologicznych i mózgowych, wyjaśniła, że badanie wykazało, że dzieci faktycznie prezentują wiedzę o formułach języka pisanego, takie jak które litery są zwykle grupowane, zanim poznają, co te litery faktycznie reprezentują. Ich młode mózgi rozpoznają wzorce w słowach, które mogą ujrzeć w książce, zanim jeszcze dowiedzą się, co oznaczają te wzory i co oznaczają słowa.
Jak rozwijają się umiejętności pisania
W tym badaniu, w przeciwieństwie do innych badań, w których badano, w jaki sposób umiejętności pisania dzieci poprawiają się wraz z wiekiem, analizowano, jak wcześnie dzieci faktycznie uczą się pisać. Naukowcy odkryli, że dzieci zaczynają pisać "słowa", które faktycznie podążają za regułami języka pisanego, już w wieku 3 lat. Na przykład, mogą napisać słowo, które nie ma sensu, ale może faktycznie przestrzegać podstawowej zasady wyglądania słowo z powtarzającymi się literami, które reprezentują samogłoski lub typy słów.
W badaniu Treimana badano pisownię "słów" ze 179 dzieci w USA w wieku od 3 lat 2 do 5 lat, które były "prefeonologicznymi" pisarzami; oznacza to po prostu, że pisali słowa z literami, które nie miały związku z dźwiękami liter w rzeczywistych słowach.
Odkryli, że na przykład, gdy poproszono o przeliterowanie słowa "kot", starsze dziecko może nie być w stanie napisać żadnych liter, które brzmią jak litery w słowie, ale rozpoznaje to "kot" jest krótszym słowem niż "słoń" i odpowiednio zapisuje ich słowo. Ta umiejętność poprawia się wraz z wiekiem dziecka, więc 5-latkowie mieli znacznie lepszą umiejętność pisania słów, które wyglądały jak słowa niż przedszkolaki.
Naukowcy oparli to, co wygląda jak "słowo" na kilku standardach, które obejmowało: długość słowa, użycie różnych liter w wyrazach oraz sposób, w jaki łączyły one litery w słowach.
Co oznacza Studium
Zdaniem naukowców to szczególne badanie jest ważnym spojrzeniem na to, w jaki sposób dzieci uczą się, jak wchłonąć podstawowe zasady czytania i pisania w młodszym wieku, niż wcześniej sądzono. Wiedza ta pozwala rodzicom, opiekunom i wychowawcom lepiej uczyć małe dzieci podstaw języka, dając im lepszy start w uczenie się przez całe życie.
Współautor badania wskazał również, że odkrycia mogą pomóc nauczycielom w opracowaniu planu wczesnego rozpoznania ewentualnych trudności w uczeniu się. Dzieci, które mogą mieć jakiekolwiek problemy z nauką, korzystają z wczesnej interwencji, więc bardzo pomocne może być wczesne zidentyfikowanie tych wyzwań.
Co możesz zrobić, aby zachęcić do pisania w swoim małym dzieckiem
Podczas gdy nie musisz się martwić o organizowanie lekcji pisania pisma z małym dzieckiem, możesz zdecydowanie zacząć od pisania umiejętności pisania dla swojego malucha, jeśli chcesz. Możesz być ciekawy, jak twój maluch podchodzi do czytania i pisania, czy on / ona będzie naturalnie skłaniał się ku miłości do języka, lub jeśli spodziewasz się problemów. Ale oczywiście pamiętajcie, że dzieci bardzo się zmieniają również od dzieciństwa do lat szkolnych.
Aby zacząć pisać pisząc do malucha, wypróbuj następujące wskazówki:
- Zastanów się nad rozwojem motorycznym malucha. Jeśli Twoje dziecko podąża za typowym rozwojem motorycznym, możesz sprawdzić jego oś czasu rozwoju umiejętności, aby zobaczyć, co on / ona powinien być w stanie osiągnąć z wiekiem. Jeśli maluch jest zbyt młody, by trzymać kredkę, może to nie być odpowiedni moment, aby zacząć wprowadzać słowa.
- Zapewnij większe kredki, markery lub długopisy, aby maluch mógł je pojąć. Trzylatek z typowym rozwojem powinien być w stanie utrzymać i pokolorować zwykłą kredką, markerem lub ołówkiem, ale młodsze dziecko może skorzystać z większej kredki z bardziej stabilną podstawą. Większy wzór ułatwia maluchowi przytrzymanie i rozpoczęcie rysowania na papierze.
- Prowadź malucha w grach słownych. Istnieje wiele sposobów, aby wprowadzić pojęcie słowa do swojego malucha - możesz narysować słowo z odpowiednim obrazkiem, możesz mieć swoje maleństwo w pisaniu słów po ich napisaniu lub możesz zagrać w ulubioną grę naszej rodziny "Bałwanek. " Narysuj linie dla każdej litery w słowie, każ nam odgadnąć litery dla słowa, a każda nieodebrana litera dostaje jedną część bałwana. (To jest jak "Wisielec", ale tylko dla dzieci!)
- Daj im wolność. Chociaż może wydawać się kuszące, aby starać się doprowadzić malucha do zostania słowem w wieku dwóch lat, jedną z najlepszych rzeczy, które możesz zrobić dla swojego dziecka, to po prostu cofnąć się i pozwolić jej odkryć, co to znaczy napisać wszystko na własną rękę. Ona może naśladować Ciebie lub spróbować napisać słowa z jej własnych książek, ale zapewniam, że zabawa jest dziełem dzieciństwa, a twój maluch zawsze najlepiej uczy się poprzez darmową zabawę.
Słowo od Verywell
Nauczanie dziecka do pisania zaczyna się w młodym wieku. Możesz pomóc zwiększyć koordynację ręka-oko dziecka, wprowadzając kredki lub inne narzędzia do pisania w młodym wieku, siedząc z dzieckiem, aby przeliterować słowa i rozmawiać o nich razem, i dać dziecku pokój do zbadania pisania. Nawet jeśli "słowa", które piszą twoje dzieci, wyglądają dla ciebie jak bełkot, są to ważne pierwsze kroki, aby nauczyć się komunikować za pomocą języka pisanego, więc zachęcaj go do częstego pisania.
Jak zawsze najlepszą rzeczą, jaką możesz zrobić dla swojego dziecka w każdym wieku, jest wspólne czytanie . Możesz czytać na zmianę dziecku lub kazać dziecku "czytać" tobie, ale tak czy inaczej, badania pokazują, że czytanie razem pomaga we wszystkich aspektach komunikacji, rozwoju języka i przyszłych umiejętności. Poza tym czytanie to zawsze fajna czynność, którą można robić wspólnie. Nie możesz pomylić się z czytaniem i interesujące jest to, że badania pokazują nam, że rozwój wydarzeń ma miejsce nawet w bardzo młodym wieku. Wprowadzenie umiejętności językowych w formie czytania lub pisania może również pomóc we wczesnym wykrywaniu potencjalnych wyzwań związanych z uczeniem się.
Źródła
Treiman R, Kessler B, Boland K i in. Uczenie się i pisownia statystyczna: Starsze pisownię pre-fonologiczną wytwarzają bardziej podobne do pisowni pisanie niż młodsze zaklęcia z dziedziny prehonologicznej. Rozwój dziecka , 2017; DOI: 10.1111 / cdev.12893