Terapia zajęciowa (OT) może brzmieć tak, jakby wymagała znalezienia pracy lub rozwijania umiejętności pracy, ale w rzeczywistości dotyczy wzmocnienia umiejętności motorycznych . Obejmują one takie zadania, jak pisanie, cięcie, wiązanie butów i używanie przyborów. OT jest powszechnie stosowany w programach edukacji specjalnej dla dzieci.
W przypadku dorosłych po powrocie z wypadku lub udaru, OT może rzeczywiście obejmować umiejętności związane z pracą.
Dla dzieci, których "zajęcie" jest szkolne i zabawne, bardziej skupi się na kamieniach milowych rozwoju i umiejętnościach wymaganych na placach zabaw i akademickich.
Terapeuci zajęciowi pracujący z dziećmi zazwyczaj stosują techniki i procedury, które wydają się być zabawą. W rzeczywistości są one przeznaczone do obszarów opóźnień i trudności. Niektórzy terapeuci zajęciowi są również przeszkoleni w terapii z podejściem integracji sensorycznej. Ta metoda wykorzystuje działania podobne do zabawy, aby pomóc dzieciom lepiej przetwarzać i tolerować informacje, które otrzymują poprzez zmysły.
OT i edukacja specjalna
Jako rodzic możesz chcieć prowadzić prywatną terapię zajęciową dla swojego dziecka. Jest to również powszechna usługa oferowana dzieciom we wczesnej interwencji i edukacji specjalnej .
Zindywidualizowane plany edukacyjne (IEP) lub zindywidualizowane plany świadczeń rodzinnych (IFSP) określają czas, jaki dziecko będzie spędzać w terapii zajęciowej i gdzie będzie dostarczana.
Terapeuta zajęciowy twojego dziecka powinien być częścią twojego zespołu IEP i być obecny na wszystkich spotkaniach, na których omawiany i planowany jest ten dokument.
W jaki sposób rodzice mogą się angażować
Kiedy twoje dziecko wejdzie do programu OT, najlepiej mieć pełne zrozumienie tego, co jest w nim zaangażowane. To upoważnia cię do pomocy w każdy możliwy sposób, aby zapewnić, że otrzymają terapię, która jest najbardziej korzystna.
Możesz zaaranżować obserwację jednej ze szkolnych sesji terapii zajęciowej swojego dziecka. Zadawaj pytania i upewnij się, że cele IEP są adresowane, sesje są konsekwentnie przyjmowane, a przestrzeń terapeutyczna sprzyja dobrej pracy. Szkoła OT może być bardzo pomocna w rozwiązywaniu problemów w klasie. Mogą również polecać takie rzeczy, jak przybory do pisania , rozwiązania do siedzenia, które zapobiegają wierceniu dziecka lub ważone przedmioty, aby pomóc mu się uspokoić i skoncentrować.
Utrzymuj dobrą, przyjazną komunikację z terapeutą zajęciowym. Możesz również zadawać pytania na temat problemów, które wymagają porady w domu. Dodatkowo możesz dowiedzieć się, czy jest jakaś praca, którą możesz wykonać ze swoim dzieckiem, aby osiągnąć cele OT. Ćwiczenia często wyglądają jak gry dla dzieci i mogą być dobrym sposobem na wkroczenie jakiejś substancji w swój czas zabawy.
Słowo od Verywell
Podczas gdy niektórzy rodzice mogą być ostrożni w interweniowaniu w pracę wykonywaną przez nauczycieli, terapeutów i menedżerów spraw, ich dziecko może pomóc w rozwiązaniu problemu, jeśli podejdzie do tego właściwie. Zespół IEP stworzy strategie, ale jako rodzic, twoje pytania i prośby mogą ułatwić te połączenia. W końcu jesteś najlepszym orędownikiem edukacji i rozwoju Twojego dziecka.
> Źródła:
> American Occupational Therapy Association. Terapia zajęciowa Porady dla zdrowia i sukcesu w szkole . 2018.
> American Occupational Therapy Association. OT w szkołach. 2000.