Edukacja specjalna od skierowania do usług w zaledwie 6 krokach
Specjalny proces edukacji może wydawać się oszałamiającym labiryntem biurokratycznej biurokracji dla rodzica, który jest nowy w tym procesie. Rozwiąż ten proces, ucząc się o procesie edukacji specjalnej w zaledwie sześciu krokach!
1. Dziecko ma problem z uczeniem się - Pierwszym krokiem w procesie edukacji specjalnej jest ustalenie, czy Twoje dziecko ma problem z nauką i potrzebuje pomocy.
W tym momencie może nie być jasne, czy dziecko rzeczywiście potrzebuje specjalnej edukacji, ale wciąż pojawiają się problemy z nauką, które wymagają pomocy. Zwykle szkoły będą starały się zapewnić pomoc akademicką, zanim pójdą dalej w specjalnym procesie edukacyjnym. W wielu przypadkach rozwiąże to problem i nie będą potrzebne żadne dalsze działania. W przypadku dzieci, które kontynuują walkę, szkoły przejdą do kroku drugiego.
Chcesz się dowiedzieć więcej?
Wczesne oznaki upośledzenia uczenia się
Oznaki upośledzenia uczenia się u starszych dzieci
2. Kierowanie do oceny - rodzic lub nauczyciele dziecka mogą uważać, że konieczne jest dokonanie oceny dziecka w celu ustalenia, jak poważne są jego problemy z uczeniem się i czy istnieje niepełnosprawność. Decyzję o dokonaniu oceny podejmuje się podczas specjalnego spotkania edukacyjnego, podczas którego rodzice otrzymują informacje o przysługujących im prawach i proszone są o podpisanie formalnej zgody na ocenę.
Wszystkie spotkania w ramach edukacji specjalnej muszą odbywać się we wspólnie uzgodnionym terminie i miejscu dla rodziców i członków komisji.
Rodzice muszą otrzymać odpowiednie powiadomienie, aby umożliwić im udział. Rodzice muszą być informowani o tym, kto będzie uczestniczył, oraz o celu każdego specjalnego spotkania edukacyjnego. Rodzice zawsze mają prawo przyprowadzić ze sobą osobę wspierającą na spotkanie lub adwokata, który je reprezentuje. Jeśli komisja się zgodzi, a rodzic wyrazi zgodę, dziecko jest oceniane w procesie obejmującym kilka rodzajów testów.
Szkoła ma sześćdziesiąt dni na zaliczenie oceny i specjalną edukację, jeśli dziecko się kwalifikuje. Jeśli rodzice nie zgadzają się z wynikami oceny, mogą zażądać pełnej niezależnej oceny edukacyjnej na koszt szkoły.
Chcesz się dowiedzieć więcej?
Jak skierować dziecko na ocenę testów edukacji specjalnej
3. Uprawnienie jest ustalone - specjalny zespół edukacyjny dziecka, w tym rodzic, zwoła spotkanie w celu dokonania przeglądu wyników oceny i ustalenia, czy dziecko spełnia przepisy prawne państwa dotyczące diagnozy z niepełnosprawnością. Jeśli rodzice nie zgadzają się z decyzją komisji, mogą poprosić o mediację, złożyć formalną skargę lub złożyć wniosek o przesłuchanie w sprawie właściwej procedury.
4. Gdy dziecko spełnia kryteria - jeśli dziecko spełnia kryteria kwalifikowalności, a komisja zgadza się, że dziecko jest niepełnosprawne, szkoła musi opracować indywidualny program edukacyjny (IEP). IEP musi zostać opracowany w pierwotnym, 60-dniowym harmonogramie i nie więcej niż 30 dni po tym, jak dziecko zostanie uznane za kwalifikujące się do specjalnych usług edukacyjnych.
5. Posiedzenie IEP odbywa się - Komitet, w tym rodzic, spotyka się, aby opracować IEP. Szkoły mogą opracować projekt IEP i zabrać go na spotkanie, ale IEP nie zostanie sfinalizowany do czasu spotkania, a członkowie komisji mają wkład w dokument.
6. Komitet finalizuje IEP i decyduje o rozmieszczeniu - Po osiągnięciu porozumienia w sprawie treści IEP, komisja określa najbardziej odpowiednie miejsce dla dziecka. Umiejscowienie może się wahać od pełnego programu w zwykłej klasie, aby wyciągnąć usługi w specjalnym programie edukacyjnym. W rzadkich przypadkach uczniowie mogą być obsługiwani w specjalnych szkołach lub szpitalach. Rodzic jest proszony o podpisanie zgody na świadczenie uzgodnionych usług.