Jest duża szansa, że gry słowne, w które grasz z dzieckiem, już teraz pomagają wzmocnić mowę i umiejętności językowe . Oto pięć popularnych gier z sugestiami, w jaki sposób je ulepszyć w przypadku improwizowanej terapii logopedycznej.
1. I went to ...
Wyrejestruj długą listę przedmiotów, a następnie dodaj jedną, alfabetycznie, aby następny gracz zapamiętał.
- "Poszedłem do zoo i zobaczyłem mrówkojadę, niedźwiedzia, krokodyla, jelenia, słonia i ... fretkę!"
Niespodziewanie wzmacnia:
- Słownictwo
- Akustyka
- Pamięć
Pięć sposobów na ulepszenie:
- Aby skupić się na słownictwie, zrób sobie recytację i po prostu każ dziecku dodać słowo za każdym razem.
- Aby skupić się na pamięci, niech dziecko recytuje długi ciąg elementów, gdy zapewnisz następny wybór.
- Aby skupić się na akustyce, trzeba mieć cel, a wszystkie elementy bez końca dodane wszystkie zaczynają się od tego samego dźwięku: "Poszedłem do Kansas i przyniosłem cukierki, kartki świąteczne, kocięta, katalogi ..."
- Aby skupić się na artykulacji, wybierz dźwięk docelowy, a następnie spraw, aby cel podróży i wszystkie elementy bez końca dodane wszystkie zaczynały się od dźwięku: "Poszedłem do supermarketu, kupiłem napoje gazowane, seler, kanapki, steki, truskawki ... . "
- Aby skupić się na alfabecie, zmień miejsce docelowe w każdej rundzie i wymyśl miejsce i trzy przedmioty, które zaczynają się od tej samej litery; następny gracz musi nadrobić to samo dla następnego listu: "Poszedłem na Alaskę i przyniosłem siekierę, atlas i mrówkojadę". "Poszedłem do Bostonu i przyniosłem książki, butelki i pomoce dla bandaży". "Pojechałem do Cancun i przyniosłem marchew, babeczki i colę."
2. I Spy
Znajdź coś na widoku i odkryj jeden szczegół, dzięki czemu inny gracz zgadnie, co to jest.
- "Ja szpieguję, moim małym okiem, coś, co zaczyna się od J."
Niespodziewanie wzmacnia:
- Język otwarty
- Ekspresyjny język
- Rozumowanie dedukcyjne
Pięć sposobów na ulepszenie:
- Aby skupić się na języku receptywnym (umiejętności słuchania), twoje dziecko powinno być "szpiegiem" częściej niż odgadujący.
- Aby skupić się na ekspresyjnym języku (umiejętności mówionych ), twoje dziecko powinno być "odgadywaczem" częściej niż "szpieg".
- Aby skupić się na kategoriach, wybierz elementy tylko według koloru - "szpieguję coś, co jest niebieskie" - lub kształt - "szpieguję coś, co jest kwadratowe" - lub funkcję - "szpieguję coś, czego używasz do pisania."
- Aby skupić się na akustyce, opisz przedmioty według brzmienia, z którego zaczynają: "Zauważam coś, co zaczyna się od dźwięku" f ".
- Aby skupić się na słownictwie, użyj przedmiotów z listy lektur Twojego dziecka w swoich "szpiegujących" rzeczach i domysłach.
3. Dwadzieścia pytań
Wybierz osobę, miejsce lub rzecz i daj drugiemu graczowi odpowiedź "tak" lub "nie", aby zgadnąć, co to jest.
- "Myślę o czymś." "Czy to osoba?" "Nie." "Czy to miejsce?" "Tak."
Niespodziewanie wzmacnia:
- Język otwarty
- Ekspresyjny język
- Rozumowanie dedukcyjne
Pięć sposobów na ulepszenie:
- Aby skupić się na obserwacji, ogranicz osobę, miejsce lub rzecz do czegoś na widoku.
- Aby skupić się na dedukcji, użyj tablicy szkolnej lub tablicy do wymazywania tekstu, aby zanotować wszystkie "wskazówki" w momencie ich nadejścia, aby Twoje dziecko mogło je zapamiętać i wykorzystać je do znalezienia odpowiedzi.
- Aby skoncentrować się na umiejętnościach konwersacyjnych, niech twoje dziecko odpowie na pytania "tak" lub "nie" w pełnym zdaniu: "Nie, to nie jest książka".
- Aby skoncentrować się na ekspresywnym języku, pozwól na pytania, które nie brzmią "tak" lub "nie" i niech Twoje dziecko odpowiada w pełnych zdaniach: "Jakiego koloru jest ten przedmiot?" "Rzecz, o której myślę, to czerwień."
- Aby skupić uwagę, wszystkie osoby, miejsca i wybrane rzeczy należą do przedmiotu, którego dziecko jest bardzo zainteresowane; na przykład, jeśli Twoje dziecko kocha samochody, możesz sprawić, że domyślasz się marek i modeli samochodów, ludzi, którzy pracują z samochodami, miejsc, w których jedziesz samochodem lub innych terminów związanych z samochodem, i pomyślał o tym samo dla ciebie: " Myślę o czymś, co ma związek z samochodami ".
4. Twardery językowe
Wypowiedz super forsowne zdania wypełnione głupimi dźwiękami mowy.
- - Ile drewna zadałby świstak, gdyby drzeworyt mógł rzucić drewno?
Niespodziewanie wzmacnia:
- Artykulacja
- Szybkość mowy
- Poczucie humoru
Pięć sposobów na ulepszenie:
- Aby celować w artykulację, wybierz pokrętła językowe z fonemami, które są szczególnie trudne dla Twojego dziecka; poproś swojego logopedy o sugestie lub sprawdź IEP .
- Aby wzmocnić zaufanie, wybierz łamigłówki z fonemami, które twoje dziecko jest szczególnie dobre w ... lub szczególnie źle .
- Aby zrobić z tego grę, wydrukuj pęczek skrętek językowych, pociąć je na poszczególne paski, włożyć paseczki do koszyka, kazać każdemu z nich narysować jeden i przyznać punkty na podstawie liczby powtórzeń potrzebnych do opanowania.
- Aby popracować nad prędkością, dodaj stoper do gry i spraw, aby gracz, który potrafi poprawnie recytować twister, w jak najkrótszym czasie zwyciężał w każdej rundzie.
- Aby zmotywować dziecko, używaj skórek językowych jako kart "Wyjdź z wolnego"; jeśli twoje dziecko potrafi je poprawnie recytować, to wyskoczył.
5. Głupie piosenki
Śpiewaj te same teksty w kółko, z niewielkimi zmianami i zmianami głośności.
- "BINGO! BINGO! BINGO! A Bingo było jego imieniem - O!"
Niespodziewanie wzmacnia:
- Pamięć
- Tom
- Akustyka
Pięć sposobów na ulepszenie:
- Aby skupić się na świadomości alfabetu, ustaw inne pięcioliterowe słowa na melodię piosenki "BINGO".
- Aby skupić się na rozmiarze mowy, używaj piosenek, takich jak klasyczny "I'm a Little Striped Skunk", który z każdą wersją brzmi głośniej, lub poprowadź dzieci do śpiewania swoich głupich faworytów za pomocą głośnych i cichych zwrotek.
- Aby skupić się na zapamiętywaniu, spróbuj utworów takich jak "Czy twoje uszy zawieszają się na niskim poziomie?" które mają długie łańcuchy słów i działań.
- Aby skupić się na kategoryzacji, śpiewaj utwory takie jak "Old MacDonald" lub "The Wheels on the Bus", które koncentrują się na wielu rzeczach, które dzieją się w jednym miejscu, a następnie dostosuj te melodie i wzory słów do innych miejsc i grup rzeczy.
- Aby skupić się na koncepcjach liczbowych, poddaj się "99 butelkom piwa na ścianie" - lub "22 butelkom soku w lodówce" lub "10 butelek farby na półce" lub cokolwiek innego głupkowatemu połączeniu, które dzieci mogą wymyśl i policz do.