Badania pokazują, że chłopcy mogą być bardziej agresywni niż dziewczynki
"Chłopcy są znacznie łatwiejsi do wychowania niż dziewczęta".
"Cieszę się, że nie muszę zajmować się dramatem dziewczyny. Chłopcy szybko załatwiają sprawy. "
Takie stwierdzenia są powszechne, gdy chodzi o dyskusję na temat różnic w sposobie, w jaki dziewczęta i chłopcy nękają . W rzeczywistości tyle napisano o przeciętnych dziewczynach i agresji relacyjnej, że większość ludzi wie dokładnie, jak to wygląda.
Niezależnie od tego, czy chodzi o linię z filmu Mean Girl, czy o wymianę między dziewczynami na Instagramie, większość ludzi może łatwo zidentyfikować podłe dziewczyny .
Ale co z chłopcami? Czy zawsze mają na myśli takie same sposoby, w jakie dziewczęta mogą być złośliwe, szerzące plotki i wykluczające innych? Nowe badanie stwierdza, że średnie zachowanie, niegdyś przypisane głównie dziewczętom, może być bardziej powszechne u chłopców.
Według naukowców z University of Georgia badacze używają agresji relacyjnej, aby skrzywdzić lub manipulować tak samo, jeśli nie bardziej niż dziewczynami. W rzeczywistości, według badań, znacznie więcej chłopców wykazywało schemat agresji relacyjnej w gimnazjum i gimnazjum niż dziewczęta. W rzeczywistości, badanie wykazało, że uczniowie zgłaszający średnie zachowanie byli ponad 66% mężczyzn.
Co więcej, nie jest to jedyne badanie, w którym można postawić pytanie, czy dziewczęta są jedynymi osobami, które mogą być wredne. Badanie dzieci z dziewięciu różnych krajów nie wykazało różnicy między dziewczętami i chłopcami, jeśli chodzi o zachowanie lub agresję.
Dla wielu osób jest to niespodzianka. Większość ludzi nie kojarzy manipulacji, klik , plotek i plotek z chłopcami. Kiedy myślą o chłopcach i prześladowaniu, wyobrażają sobie fizyczne znęcanie się, imienne i inne bardziej oczywiste formy prześladowania. Ale badania pokazują, że to się dzieje.
Być może różnica polega na tym, że chłopcy nie mówią o tym tak, jak robią to dziewczyny.
Ale jeśli przyjrzysz się bliżej relacjom chłopców w gimnazjum i gimnazjum, zobaczysz to. Jeden chłopiec będzie na ścieżce zabezpieczenia społecznego, podczas gdy inny wydaje się być społecznym wyrzutkiem. To nie dzieje się przypadkowo. Cechy, takie jak siła fizyczna, wzrost, atrakcyjność, atletyka, inteligencja, humor i inne znaczniki popularności, stanowią podstawę sukcesu społecznego chłopców.
Wydaje się, że chęć bycia przyjętym w połączeniu z naturalną konkurencyjnością chłopców może prowadzić do złego zachowania bardzo podobnego do tego, co zostało zidentyfikowane u dziewcząt w tym samym wieku. W rezultacie, chłopcy, którzy nie robią oceny często padają ofiarą wygnania, słownych obelg i manipulacji przez innych chłopców.
Co więcej, agresja relacyjna może istnieć nawet w ramach długotrwałych przyjaźni. Pod tymi śmieciami, skandowaniem i rywalizacją chłopcy walczą o akceptację, tak jak dziewczynki. W rzeczywistości większość dni chłopców wypełnia wiele takich samych wyzwań społecznych, z jakimi spotykają się dziewczyny.
Jednak wiele z tych wyzwań często pozostaje niezauważonych przez rodziców i nauczycieli głównie dlatego, że chłopcy nie komunikują o tym, czego doświadczają. Bardzo rzadko chłopcy dzielą się swoimi odczuciami, gdy grupa chłopców wyklucza ich z gry w koszykówkę lub zostawia ich z listy zapraszanej na imprezę.
Zamiast tego trzymają się urazy lub szukają sposobów na wyrównanie. Ponadto społeczeństwo oczekuje, że nie będą się tym przejmować.
Ale aby zmienić zastraszanie wśród chłopców i zająć się relacyjną agresją, rodzice i nauczyciele muszą wyposażyć chłopców w sposoby radzenia sobie i zapobiegania złym zachowaniom. Ich emocjonalne życie, poczucie własnej wartości i umiejętności społeczne są głęboko dotknięte tym rodzajem znęcania się, nawet jeśli nic nie mówią.
Podczas gdy konieczne jest przeprowadzenie dalszych badań nad kwestią "średnich chłopców", jasne jest, że rodzice i nauczyciele muszą rozwiązywać problemy związane z agresją relacyjną u chłopców. Programy zapobiegania przemocy w przyszłości powinny mieć na celu zarówno redukcję agresji relacyjnej zarówno u chłopców, jak i dziewcząt.
Etykietowanie agresji relacyjnej lub złego zachowania jako problemu "tylko dla dziewczyny" jest poważną krzywdą dla chłopców.