Czego można się spodziewać w tym wieku
Podobnie jak wiele faz rozwoju dziecka, okres 6-letniego rozwoju charakteryzuje się sprzecznościami. 6-letnie dziecko będzie miało silniejszą stopę w latach wielkiego dziecka, niż przedszkole; w tym samym czasie nadal będzie odczuwał brak poczucia bezpieczeństwa, wynikający z wkroczenia w szerszy świat bez stałego komfortu matki i taty.
Ponieważ coraz częściej doświadcza szkoły, gra w randki, przyjęcia urodzinowe i inne zajęcia bez rodziców, może potrzebować i potrzebować więcej uwagi i komfortu w domu.
Emotional Awareness
Sześciolatkowie będą bardziej świadomi emocji - zarówno własnych, jak i innych. Mogą rozumieć wyrafinowane koncepcje, na przykład, jak uważać, aby nie zranić czyjeś uczucia, powiedzmy, mówiąc coś krytycznego o nich bezpośrednio do tej osoby.
Zaufanie i niepewność
Dla wielu 6-latków , centrum wszechświata będzie, mimo wszystkich intencji i celów, nadal nimi być. Sześciolatki będą uczyć innych o swoich historiach i naturalnie będą oczekiwać, że inni będą tak samo zainteresowani nimi, jak oni. Będą dumni ze swoich osiągnięć i talentów i będą chcieli dzielić się swoimi dziełami, zdolnościami fizycznymi i innymi rzeczami, które ich zdaniem sprawiają, że wyróżniają się i są wyjątkowe.
Zadaniem rodziców będzie prowadzenie dzieci i uczenie ich o cienkiej granicy między zaufaniem a chlubą.
Jednocześnie będą czuli się niepewnie i będą chwalić innych. Sześciolatki mogą chcieć robić wszystko doskonale i mogą być trudne dla siebie, jeśli ich wydajność nie jest tak dobra, jak by tego chcieli (jeśli przegrywają w grze lub nie mogą uzyskać obrazu, który mógłby wyglądać po prostu tak, jak chcieli, na przykład).
Będą chcieli dopasować się i będą chcieli, aby ich przyjaciele w szkole zaaprobowali to, co robią. Sześciolatki mogą mieć trudności z zaakceptowaniem krytyki lub upomnień i mogą być bardziej wrażliwe na dyscyplinę.
Duża część tej niepewności będzie wynikała z naturalnego dążenia sześciolatka do niepodległości. Rodzice mogą pomóc, zdając sobie sprawę z tego nacisku i ciągnięcia i mogą pomóc dziecku poczuć się lepiej, jeśli chodzi o samodzielne przyspieszanie, zapewniając domową atmosferę, w której dzieci mogą czuć się bezpiecznie w codziennej rutynie i zapewniać miłość i zrozumienie.
Nieelastyczność i preferencje
Sześciolatki często postrzegają rzeczy jako czarno-białe i wyrażają silne opinie na temat rzeczy. Mogą przejść od radości na coś do absolutnego nieszczęścia, jeśli coś nie pójdzie im na marne. Mogą zobaczyć coś równie dobrego i coś jeszcze tak złego, i będą mieli problemy z zobaczeniem środkowego podłoża.
Ten rodzaj myślenia jest wspólny dla 6-latków, którzy starają się uporządkować i kategoryzować otaczający świat. Gołąb - wpisanie czegoś w kategorię może pomóc 6-latkom w zrozumieniu tego i może pomóc im poczuć się tak, jakby mogli opanować nieznane i nowe doświadczenia. Rodzice mogą pomóc, łagodnie kierując dzieci ku niuansom myślenia, sugerując, że widzą rzeczy z innych punktów widzenia - umiejętności, które będą naturalnie nabywać wraz z wiekiem.
Prywatność
Sześciolatki mogą zacząć wyrażać chęć prywatności, kiedy się ubiorą lub rozbierają (chociaż wielu nadal będzie cieszyć się kąpielą z bliskim rodzicem i poprosi mamę lub tatę o umycie włosów). Dzieci w tym wieku mogą zacząć interesować się własnym ciałem, płcią i płcią, a także można oczekiwać pytań o to, skąd pochodzą dzieci.
Niezależność
Sześciolatki coraz częściej angażują się w działania bez rodziców. Jednak w miarę zbliżania się do coraz większej niezależności będą bardziej polegać na bezpieczeństwie domu, rutyny, rodziców i przyjaciół. Przewidywane rutyny, takie jak nocne rytuały, zajęcia pozaszkolne i regularne randki z przyjaciółmi będą ważne dla 6-latków; dla nich te regularne zajęcia i relacje zapewnią bezpieczeństwo, jakiego potrzebują, gdy napotykają nieznane wyzwania i doświadczenia.
Dzieci w tym wieku mogą również coraz częściej wyrażać chęć wyboru własnych ubrań, umycia się i czesania własnych włosów. Rodzice mogą pomóc w zachęceniu do samodzielnej opieki i zaoferować im wskazówki i pomoc (pozwalając dzieciom się myć i "pomagając" na końcu lub sugerując sweter i rajstopy, jeśli jest zbyt zimno, aby iść do szkoły w ulubionej spódnicy z plisami, na instancja).
Lęk przed separacją może nadal stanowić problem dla niektórych 6-latków, ale stanie się mniej intensywny, ponieważ dzieci w naturalny sposób tworzą silniejsze więzi z przyjaciółmi i nauczycielami w szkole i przyzwyczajają się do spędzania większej ilości czasu poza domem.