To może być bardzo frustrujące i denerwujące, jeśli Twoje dziecko nie chce iść do przedszkola. Czy Twoje dziecko działa, płacze i czepia się Cię każdego ranka przed pójściem do szkoły? Jeśli jest naprawdę problem ze szkołą Twojego dziecka, możesz myśleć, że musisz go wyciągnąć ze szkoły lub zmienić szkołę, ale zanim przejdziesz do jakichkolwiek wniosków i zrobić ten krok, rodzice powinni dokładnie przeanalizować sytuację, aby dowiedzieć się "dlaczego" dziecko zachowuje się tak, jak on.
Zadaj sobie następujące pytania
- Czy to negatywne zachowanie jest czymś nowym lub nowym? Lęk przed separacją jest bardzo powszechny na początku roku szkolnego. Daj swojemu dziecku czas na dostosowanie się.
- Czy Twoje dziecko miało wystarczająco dużo czasu na dostosowanie się do nowego dostawcy lub ustawienia?
- Czy w przedszkolu nastąpiła zmiana, która mogłaby wywołać tę negatywną emocję, na przykład odmiennego nauczyciela, zmianę klasy, nowe zasady, a nawet różnych rówieśników?
- Czy zmiana w życiu Twojego dziecka może wywołać takie emocje? Czy jego rutyna została zmieniona ?
- Czy filozofia i styl nauczania centrum pasują do tego, co lubi Twoje dziecko? To, że centrum ma dobrą reputację, nie oznacza, że jest właściwym wyborem dla Twojego dziecka i Twojej rodziny.
- Czy zdarzył się jakiś incydent, który miał miejsce w przedszkolu, który mógł w jakikolwiek sposób wpłynąć na twoje dziecko?
Porozmawiaj ze swoim dzieckiem
Jeśli Twoje dziecko może się komunikować, porozmawiaj z dzieckiem na temat przedszkola.
Zadaj mu konkretne pytania dotyczące dnia i zapytaj o ulubione części dnia. Jeśli jest to początek roku lub po przerwie w szkole, bardzo często zdarza się, że dzieci mają niepokój o separację lub odrzucają chodzenie do szkoły. Czytanie książek o separacji to świetny sposób na złagodzenie obaw dzieci.
Upewnij się, że masz rutynę rano i czas na dostosowanie. Zapewnij język swojego dziecka do wyrażania konkretnych emocji i zachęcaj do dyskusji na temat sympatii i niechęci na temat dnia w szkole, jednocześnie pozostając empatyczny w stosunku do trudnych uczuć, jakie może mieć twoje dziecko.
Spotkaj się ze szkołą
Zaplanuj spotkanie ze szkołą, aby omówić sposób interakcji Twojego dziecka z innymi, jego upodobania i niechęci, a także czy są jakieś szczególne problemy lub wątpliwości, których nie jesteś świadomy lub które powinny rozważyć. Na przykład, może się okazać, że twoje dziecko czuje się zakłopotane, ponieważ nie jest w pełni ukształtowane na noc lub "nienawidzi" szkoły, ponieważ nie lubi swojego przydzielonego miejsca na lunch. Czasami niektóre piosenki lub opowiadania sprawiają, że dzieci czują się smutne lub nieprzyjemne. Innym razem muzyka lub czas w siłowni mogą być zbyt głośne lub przytłaczające dla niektórych dzieci. Dzieci mogą stać się zestresowane lub zdenerwowane na rzeczy, które wydają się małe dorosłym. Ważne jest, aby znać swoje dziecko, a także używać nauczycieli jako zasobów, ponieważ są wykształceni w zakresie rozwoju dziecka i mają wiedzę na temat zagadnień sensorycznych lub innych tematów rozwoju dziecka, których rodzic może nie znać.
Opracuj plan
Gdy zorientujesz się, że emocja nie pochodzi od tego, że dziecko po prostu chce pozostać w domu, aby być blisko rodziny (typowy powód) i wykluczyć jakąkolwiek prawdziwą sytuację bezpieczeństwa lub nadużycia, możesz opracować lepszy plan działania.
Współpracuj z nauczycielami swojego dziecka jako partnerami, aby spróbować i sprawić, by Twoje dziecko cieszyło się przedszkolem i środowiskiem z dala od domu. Może wspólnie wymyślić rutynę pożegnalną lub poprosić nauczycieli o program na tydzień, abyś mógł powiadomić swoje dziecko poprzedniej nocy. Zapytaj, jakiego rodzaju metody używa szkoła, aby zachęcić dzieci do zabawy i korzystania z nich w domu. Zapytaj, jakie piosenki śpiewają dzieci w klasie i przynieś te piosenki do swoich rutynowych ćwiczeń w domu. Z czasem i mnóstwem miłości i uwielbienia dzieci zwykle zaczynają kochać szkołę. Jeśli twoje dziecko będzie nadal nie lubić środowiska, być może będziesz musiał rozważyć możliwość, że zmiana opieki może rzeczywiście być odpowiedzią.