To frustrujące, gdy wydaje się, że dziecko może mniej obchodzić upływ czasu lub tracić elektronikę na cały dzień. A co gorsza, śmieje się, gdy mówisz mu, że jest karany.
Ale to, że twoje dziecko zachowuje się tak, jakby nie miał nic przeciwko konsekwencjom, niekoniecznie musi oznaczać, że twoja dyscyplina nie jest skuteczna. Jeśli twoje dziecko nie ma nic przeciwko temu, że ma kłopoty, oto cztery pytania, które powinieneś zadać sobie sam.
1. Czy On naprawdę nie dba o to?
Dziecko może powiedzieć: "nie dbam", gdy rodzic zabiera swój telefon, ponieważ nie chce, aby rodzice wiedzieli, że to go denerwuje. W rzeczywistości jednak utrata przywilejów telefonicznych może mu bardzo przeszkadzać.
To, że twoje dziecko mówi, że go to nie obchodzi, nie oznacza, że to prawda. Może być bardzo zaniepokojony konsekwencją, którą wybrałeś i powinieneś dalej używać pomimo jego komentarzy, że go to nie obchodzi.
Poświęcaj mniej uwagi jego uwagom i zwracaj szczególną uwagę na jego zachowanie. Jeśli nadal narusza te same zasady, może być konieczne znalezienie nowej konsekwencji.
Ale może się okazać, że twoje konsekwencje powstrzymują go przed ponownym popełnieniem tego samego błędu, nawet jeśli twierdzi, że twoje kary nie wpływają na niego.
2. Czy używasz właściwego rodzaju konsekwencji?
Zastanów się, jakie konsekwencje masz dla niewłaściwego zachowania. Odebranie przywilejów z telefonu komórkowego może być skutecznym skutkiem naruszenia telefonu komórkowego, ale może nie działać dobrze w przypadku problemu rywalizacji między rodzeństwem.
Podobnie jak istnieje wiele różnych rodzajów dyscypliny , istnieje również kilka różnych rodzajów konsekwencji. Podczas gdy time-out może działać najlepiej z jednym dzieckiem, pozytywne wzmocnienie może być najlepszym sposobem zapobiegania problemom z zachowaniem drugiego dziecka. Dostosuj swoją dyscyplinę do potrzeb dziecka.
3. Czy ramy czasowe są odpowiednie?
Najbardziej skuteczne konsekwencje są podawane natychmiast po problemie z zachowaniem.
Więc jeśli miną dwa tygodnie, zanim uświadomisz sobie, że twój pięciolatek pokolorował się na ścianach w sypialni zapasowej, to konsekwencja nie będzie tak skuteczna, jak gdybyś od razu mu to dał.
Ilość czasu, którą podajesz, jest kolejnym czynnikiem do rozważenia. Jeśli umieścisz 12-latka na czas na 2 minuty, prawdopodobnie nie będzie miał nic przeciwko. W rzeczywistości w tym wieku mógłby myśleć, że pójście do jego pokoju jest przywilejem.
Zdejmowanie jego elektroniki przez sześć miesięcy też nie jest dobrym pomysłem. Skutki, które przeciągają się zbyt długo, powodują, że dzieci tracą motywację do zachowania.
Dzieci, które otrzymują zbyt brutalne konsekwencje, nie dbają o przywrócenie swoich przywilejów. Ale konsekwencje, które są zbyt lekkie, nie nauczą Twojego dziecka lekcji życia. Twórz konsekwencje zależne od czasu i specyficzne dla poziomu dojrzałości Twojego dziecka.
4. Jakie konsekwencje mogą działać lepiej?
Dobrym pomysłem jest mieć na uwadze kilka konsekwencji, gdy je rozdajesz. Czasami wymaga to trochę prób i błędów.
Jeśli zachowanie twojego dziecka nie zmieni się po zabraniu jego elektroniki, może ci się wydawać, że lepiej będzie, jeśli przydzielisz mu dodatkowe obowiązki. Zastanów się więc, jaki wpływ ma Twoje dziecko.
Pamiętaj tylko, że czasami problemy z zachowaniem się pogarszają, zanim staną się lepsze. Jeśli zaczniesz ignorować napady złości , dziecko może krzyczeć głośniej. Ale to nie znaczy, że nie działa. W rzeczywistości oznacza to, że wysiłki są dość skuteczne.
> Źródła
> Chen W, Tanaka E, Watanabe K, et al. Wpływ otoczenia domowego na problemy behawioralne dzieci 3 lata później. Badania psychiatryczne . 2016; 244: 185-193.
> Jakešová J, Slezáková S. Nagrody i kary w edukacji dzieci w wieku przedszkolnym. Procedia - Nauki społeczne i behawioralne . 2016; 217: 322-328.