Dlaczego rodzice są tak ważni dla zespołu ds. Edukacji specjalnej

Jaką rolę odgrywają rodzice w zespole IEP ich dziecka?

Udział rodziców w procesie decyzyjnym w zakresie edukacji specjalnej jest niezwykle ważny. Najważniejszą rzeczą, jaką mogą zrobić rodzice, jest upewnienie się, że są zaangażowani i aktywnie uczestniczą w zespole Indywidualnego Programu Edukacji (IEP), który określa ścieżkę ucznia. Zespół IEP jest odpowiedzialny za podejmowanie decyzji edukacyjnych dla uczniów i zajmuje się takimi kwestiami, jak kwalifikowalność, ocena, rozwój programu i umieszczenie dziecka w specjalnej edukacji lub w utalentowanych programach.

1 -

Rodzice mogą lekceważyć ich znaczenie dla zespołu IEP

Pomimo ich znaczenia w podejmowaniu decyzji edukacyjnych, rodzice czasami czują się przytłoczeni procesem zespołu IEP . Mogą sądzić, że członkowie zespołu postrzegają ich jako mniej doświadczonych w nauczaniu lub jako przeszkodę w procesie podejmowania decyzji, zwłaszcza jeśli nie zgadzają się z wychowawcami.

Rodzice i inni opiekunowie nie powinni dopuszczać do tego, aby personel szkolny zastraszał ich w tym procesie, ponieważ ich rola jako adwokata studenckiego jest najważniejsza.

2 -

Rodzice zapewniają wejście krytyczne

Rodzice i opiekunowie znają swoje dzieci lepiej niż ktokolwiek inny i mają najgłębsze zrozumienie fizycznej, społecznej, rozwojowej i rodzinnej historii dziecka.

Rodzice są jedynymi dorosłymi w procesie edukacyjnym, którzy byli i będą głęboko zaangażowani w karierze szkolnej dziecka; i chociaż sami mogą nie być wychowawcami, wnoszą do tego swoje lata doświadczeń w innych zawodach i aspektach życia.

3 -

Rodzice pracują bliżej swoich dzieci niż inni dorośli

Podczas gdy dzieci chodzą do szkoły około sześć godzin dziennie, mają tylko kilka minut niepodzielnej uwagi nauczycieli w klasie. Rodzice mają możliwość zasiadania obok nich, pracując przez zadanie domowe i inne zajęcia edukacyjne przez dłuższy czas.

Rodzice mogą być jedynymi osobami dorosłymi, którzy uważnie obserwują pracę uczniów i otrzymują informacje zwrotne od swoich dzieci. W związku z tym nikt nie ma perspektywy spotkania z rodzicem. Rodzice powinni starać się uczestniczyć w spotkaniach, aby zapewnić udział w podejmowaniu decyzji i zapewnić wkład we wszystkie aspekty programów dla swoich dzieci. Ważne jest również, aby rodzice byli dobrze zaznajomieni z przepisami prawa w swojej dzielnicy i stanie, aby mogli być pewni, że administratorzy szkolni przestrzegają zasad.

4 -

Rola rodzica w zespole IEP

Rodzice mają zasadnicze znaczenie dla procesu zespołu IEP. Dostarczają informacji na temat mocnych i słabych punktów dziecka w domu, podstawowych informacji na temat historii dziecka i rozwoju dziecka oraz informacji na temat wszelkich czynników rodzinnych, które mogą wpływać na proces uczenia się dziecka.

Rodzice powinni być przygotowani na to, aby dać wgląd w to, czy obecne strategie i instrukcje pomagają dziecku uczyć się (nawet, gdy nie są specjalnie zadawane) i dostarczać sugestii dotyczących zmian i ulepszeń.

To przekazywanie - słuchanie wychowawców Twojego dziecka, abyś mógł ćwiczyć w domu, a także aby nauczyciele usłyszeli twoje myśli, aby mogli je prześledzić w szkole - nie tylko będzie mniej kłopotliwe dla twojego dziecka, ale wzmocni wysiłki po obu stronach .

5 -

Rodzice zapewniają kompleksową wiedzę na temat spotkań przejściowych

Zjazdy odbywają się w celu omówienia przemieszczania się z jednego poziomu szkolnego do drugiego, z jednego programu do drugiego, lub do programu studiów podyplomowych, pracy lub programu życia wspieranego. Tylko rodzic towarzyszy dziecku podczas tych ważnych zmian w szkole i życiu. Wkład rodziców na każdym przejściu może zapewnić odpowiednie usługi i wsparcie oraz zwiększyć szanse powodzenia dziecka w nowym programie.

6 -

Rodzice są najlepszymi orędownikami swojego dziecka

Nie ma nikogo, kto byłby zainteresowany i zmotywowany do tego, aby dziecko odniosło sukces i rozwijało się lepiej niż jej rodzice, i tylko to sprawia, że ​​rodzic odgrywa kluczową rolę w zespole IEP.

Jak możesz bronić swojego dziecka?

• Dowiedz się jak najwięcej o swojej niepełnosprawności.
• Obserwuj style uczenia się Twojego dziecka. Pomimo specjalistycznych testów, które próbują rozpoznać, w jaki sposób dzieci najlepiej się uczą, rodzice są w najlepszej pozycji, aby obserwować to w akcji każdego dnia.
• Zachowaj staranne zapisy dotyczące edukacji Twojego dziecka, w tym wszelkich testów i raportów IEP. Znajdź sposób, aby złożyć je ostrożnie, aby w razie potrzeby móc je mieć pod ręką.
• Odpowiadaj nauczycielom i innym specjalistom na piśmie w miarę możliwości i trzymaj się tych komunikatów. Mam nadzieję, że nie będziesz musiał odwoływać się do żadnego z tych rekordów, ale jeśli zajdzie taka potrzeba, będziesz mieć je czarno-białe.

_Źródła:

_{Elbaum, B., Blatz, E. i R. Rodriguez. Doświadczenia rodziców jako predyktory rozliczalności państwa Środki ułatwiające szkołom udział rodziców. Kształcenie zaradcze i specjalne . 2016. 37: 115-27.}

_{McGarry Kose, L. Edukacja specjalna: Przewodnik dla rodziców. Krajowe Stowarzyszenie Psychologów Szkolnych. 2010.}

_{Wagner, M., Newman, L., Cameto, R., Javitz, H. i K. Valdes. Krajowy obraz uczestnictwa rodziców i młodzieży w spotkaniach IEP i planach przejściowych. Journal of Disability Policy Studies . 2012. 23 (3): 140-155.}