"Daj babci i dziadkowi przytulenie na pożegnanie!" To stwierdzenie wypowiadane regularnie w wielu domach rodzinnych. Ale jest dobry powód, dla którego możesz nie chcieć powiedzieć dziecku, by przytulił lub pocałował kogokolwiek - łącznie z krewnymi.
Problem z naleganiem na uściski i pocałunki
Gdy podasz dziecku wskazówki , np. "Podnieś zabawki", oznacza to, że wystąpi negatywna konsekwencja, jeśli się nie zastosuje.
W zasadzie mówisz swojemu dziecku, że niezależnie od tego, jak się czuje, ważne jest robienie tego, co mówisz.
Kiedy więc mówisz "uściski i pocałunki", sugerujesz, że będą negatywne konsekwencje, jeśli nie zrobi tego, co mówisz. To tak, jakby powiedzieć: "Nie dbam o to, czy czujesz się z tym dobrze, czy nie, okaż sympatię."
Kiedy dziecko czuje się zmuszone do okazania uczucia, otrzymuje wiadomość, że nie kontroluje własnego ciała. To niebezpieczna wiadomość dla dzieci.
Dzieci, które uważają, że muszą spełniać żądania dorosłych dotyczące uczuć są bardziej narażone na wykorzystywanie seksualne.
Jeśli drapieżnik powie coś dziecku o robieniu czegoś, co nie jest wygodne, może czuć się zobowiązana do przestrzegania. Ale dziecko, którego uczono: "To jest twoje ciało i możesz powiedzieć" nie "rzeczom, których nie chcesz robić", jest bardziej prawdopodobne, że będzie w stanie powiedzieć "nie", jeśli ktoś poprosi ją o zrobienie czegoś, co nie jest dla niej wygodne. .
Wyślij zdrowszą wiadomość o ciele twojego dziecka
Kiedy uczysz dziecko, ma prawo wybrać, czy chce, by ktoś ją łaskotał, czy też chce usiąść na czyimś kolanie, to pokazuje jej, że może podejmować decyzje w oparciu o własny poziom komfortu.
Stwórz regułę domową, która mówi, że nikt nie musi angażować fizycznego kontaktu z nikim - w tym z krewnymi - jeśli nie chce.
Wyjaśnij dziecku, że nie musi okazywać uczucia fizycznego, by kogoś zadowolić. To, że ktoś próbuje poczuć się winnym, że dziecko pożegnało się z matką, nie oznacza, że musi to zrobić.
Więc jeśli Babcia mówi: "Dałem ci dzisiaj prezent, teraz daj mi pocałunek na pożegnanie, by pokazać mi, jak bardzo ci się podobało!" albo wujek mówi: "Nie pozwolę ci mieć ciasteczka, chyba że najpierw mnie przytulisz", wkrocz i przypomnij dziecku, że nie musi tego robić.
Naucz swoje dziecko: "Ty dowodzisz swoim ciałem i je dotykasz". To jest wiadomość, która jest ważnym przesłaniem dla dzieci, które mogą nosić ze sobą przez całe życie.
Twoje dziecko będzie lepiej przygotowane do tego, by opierać się seksualnym postępom w późniejszym życiu, kiedy nie pozwoli innym na poczucie winy w fizycznym kontakcie. Nie ma potrzeby okazywania uczucia po prostu dlatego, że ktoś nalega: "To zrani moje uczucia, jeśli tego nie zrobisz" lub "To dobre maniery, żeby całować dorosłych, którzy proszą o pocałunek".
Grzeczne pozdrowienia i rozstania
Wielu rodziców obawia się, że nie pocałowanie kogoś będzie postrzegane jako niegrzeczne. W związku z tym mówią: "Ale ciotka Trudy odwiedza tylko raz w roku. Najmniej można zrobić, to przytulić ją na pożegnanie! "Ale w rzeczywistości im rzadziej dzieci kogoś widzą, tym zdrowsze jest dla nich bycie mniej wolnym dzięki ich fizycznemu uczuciu.
Spróbuj powiedzieć coś w stylu: "Czy chcesz uściskać wuja Billy'ego zanim odejdzie?" Jeśli twoje dziecko odmawia, nie zmuszaj go.
Możesz zapytać o coś innego: "Czy chcesz zamiast tego dać mu piątkę?" Ale wyjaśnij, że można odrzucić.
Jeśli krewny mówi: "Uściskaj mnie!", A twoje dziecko wyraźnie nie jest zainteresowane, zainterweniuj, mówiąc: "Czy chciałbyś się przytulić, czy wolisz po prostu machać na pożegnanie?" Być może trzeba będzie wykształcić twoi przyjaciele, członkowie rodziny i inni goście, że nie zmusisz swojego dziecka, aby czuł się fizycznie.
Naucz dziecko, że uścisk dłoni jest opcją podczas poznawania nowych ludzi.
Porozmawiaj o tym, jak właściwe może być uścisk dłoni podczas spotkania z nowym nauczycielem gry na fortepianie lub powitaniem nowego przywódcy zwiadowczego.
Wyjaśnij, że wysokie piątki to odpowiedni sposób interakcji z trenerami lub nauczycielami. Ale wyjaśnij, że nigdy nie zostanie ukarana za to, że postanowiła nie angażować się w fizyczne kontakty z innymi.
> Źródła
> Lemaigre C, Taylor EP, Gittoes C. Bariery i czynniki ułatwiające ujawnianie wykorzystywania seksualnego w dzieciństwie i okresie dojrzewania: Systematyczny przegląd. Child Abuse & Neglect . 2017; 70: 39-52.
> Mckibbin G, Humphreys C, Hamilton B. "Mówienie o wykorzystywaniu seksualnym dzieci pomogłoby mi": Młodzi ludzie wykorzystywani seksualnie zastanawiają się nad zapobieganiem szkodliwym zachowaniom seksualnym. Child Abuse & Neglect .