Pierwsza klasa to czas ogromnego wzrostu uczniów, szczególnie w dziedzinie czytania i matematyki. Chociaż niektóre dzieci mają większe trudności niż inni uczą się, istnieją pewne oznaki kłopotów, które należy uważniej przyjrzeć. Jeśli Twoje dziecko wykazuje kilka takich oznak kłopotów, pora porozmawiać z nauczycielem i / lub pediatrą na temat dalszej oceny.
Znaki Twoje dziecko mogą mieć problemy w pierwszej klasie
- Postępuj zgodnie z dwu- lub trzyetapowymi wskazówkami.
- Skoncentruj się wystarczająco długo, aby zakończyć zadanie
- Rozpoznaj, wymień i koresponduj dźwięki wszystkich liter alfabetu.
- Komunikujcie jej potrzeby i uczucia ustnie w sposób pełen szacunku.
- Rozpoznaj słowa wzroku . (Ile słów i które będą zależeć od głównej listy twoich szkół).
Twoje dziecko może potrzebować dalszej oceny ze względu na następujące znaki
- Miksuje się w lewo i w prawo.
- Ma problemy z utrzymaniem lub często traci rzeczy.
- Nie można łatwo nauczyć się grać w nowe gry lub ukończyć nowe zagadki.
- Wykonuje te same zadania z innym poziomem kompetencji z dnia na dzień.
- Nie jest w stanie wykorzystać / zastosować umiejętności nabytych w jednej sytuacji w podobnej sytuacji.
- Ma problemy z działaniami, które wymagają koordynacji ręka-oko. Obejmuje to koszykówkę, baseball, grę na instrumencie muzycznym, a nawet gry wideo.
- Używa słów niepoprawnie i / lub ma słabą gramatykę konwersacji.
- Nie można rymować ani słuchać rymów.
- Nie wykazuje zainteresowania i może nawet wykazywać awersję do książek i opowiadania.
- Nie "dostaje" słówek, dowcipów, idiomów ani innych niesłownych języków.
- Pokazuje trudności w zrozumieniu pragmatyki rozmowy. Na przykład, mając problem ze świadomością, że rozmowy obejmują nawracanie, zrozumienie werbalnych i niewerbalnych sygnałów w rozmowie i / lub reagowanie zewnętrznie, gdy inni ludzie mówią.
- Miesza, odwraca i ma trudności z pisaniem liter i cyfr lub odwraca kolejność liter w słowach.
- Ma trudności z płynnością czytania .
- Nie może opanować umiejętności świadomości fonologicznej.
- Ma "niechlujny" charakter pisma. (tzn. niechlujny z przekrojami, nierównomierne odstępy, nie może pozostać na linii, nie kopiuje poprawnie)
- Ma problemy z pisownią, ale używa różnych odmian błędnych pisowni słów w tym samym piśmie.
- Rozwiązywanie problemów z oceną, pomijaniem, porównywaniem i podstawowymi faktami dodawania lub odejmowania.
- Wydaje się, że nie ma koncepcji czasu i / lub nie może nauczyć się mówić czasu.
- Nie jest w stanie odczytać emocji i nastrojów innych osób.
- Nie wie, kiedy jest drażniona z dobroduszną i / lub reaguje niewłaściwie na dokuczanie.
- Nie potrafi zastosować umiejętności radzenia sobie ze stresem w trudnych sytuacjach.
Uwaga: Rodzice powinni również dowiedzieć się o znakach problemów w przedszkolu , ponieważ ta lista jest dodatkiem do tych, które zostały nakreślone dla przedszkola.