Status sociometryczny nastolatka jest wskaźnikiem tego, jak jest postrzegany przez rówieśników. Naukowcy wykorzystują stany socjometryczne, aby lepiej zrozumieć zachowania i wyniki dzieci, które mają różne typy relacji rówieśniczych . Status socjometryczny jest również znany jako status rówieśnika. Wyniki sociometrii Twojego nastolatka mogą mieć wpływ na ich przyszłość pod względem funkcjonowania społecznego w przyjaźni i związkach.
Status socjometryczny może również mieć wpływ na twoje nastoletnie poglądy.
Jak mierzony jest status socjometryczny
Stany sociometryczne są określane na różne sposoby przez różnych badaczy. Większość metod polega na pytaniu dzieci, co myślą o innych dzieciach w swojej klasie. Na przykład dzieci mogą zostać poproszone o nominację trójki dzieci, które im się podobają, a które najmniej w klasie. Lub dzieci mogą zostać poproszone o uszeregowanie każdego dziecka w klasie pod względem sympatii. Niektórzy badacze bezpośrednio obserwują interakcje dzieci zamiast proszenia dzieci o opinie. Inni badacze domagają się nauczycieli zamiast dzieci.
Pięć kategorii stanów socjometrycznych
Wielu badaczy stosuje pięciokategoryjny system statusów socjometrycznych. Obejmują one:
- Odrzucono
- Zaniedbany
- Średni
- Popularny
- Kontrowersyjny
Jednak nie wszyscy badacze zgadzają się z tymi kategoriami i istnieje debata na temat użyteczności kategorii socjometrycznych w ogóle.
Status socjometryczny i umiejętności interpersonalne
Jeśli twój nastolatek jest akceptowany przez grupę rówieśników, może to być dobre dla jego umiejętności interpersonalnych w dorosłości. Jednak negatywne wyniki nie oznaczają, że twoja nastolatka automatycznie będzie miała problemy z rozwijaniem umiejętności społecznych. To, co wydaje mi się najważniejsze, to to, jak twoja nastolatka czuje się na swój własny sukces społeczny.
Nastolatki, które czują się komfortowo w miejscu, w którym pasują, wydają się lepiej rozwijać pozytywne umiejętności interpersonalne. Powodem tego może być fakt, że poczucie własnej skuteczności u nastolatka lub oczekiwania co do tego, w jaki sposób zostaną potraktowane, kształtuje emocjonalne i behawioralne wyniki.
Czy twoja nastolatka troszczy się o status sociometryczny?
Podczas gdy status socjometryczny ma duże znaczenie dla funkcjonowania społecznego nastolatków, jeśli nastolatek nie ma większego znaczenia dla akceptacji rówieśników, mogą one lepiej dostosowywać się w różnych sytuacjach społecznych, a ostatecznie cieszyć się ustalonymi relacjami lepiej niż nastolatki, które przywiązują dużą wagę do akceptacji społecznej. Zachodzi równowaga między podniesieniem nastolatka, aby był odporny społecznie, a także akceptacją samego siebie. Jeśli nauczysz swojego nastolatka, by nie przykładał wagi do tego, co myślą inni, wyposażysz ich w narzędzia, które odniosą sukces społecznie w dorosłe życie.
Terminy pokrewne: przeciętne dziecko, kontrowersyjne dzieci, popularne dzieci, odrzucone dziecko, zaniedbane dziecko
Źródła:
Sherman, Lawrence W. Socjometria w klasie: jak to zrobić. http://www.users.muohio.edu/shermalw/sociometryfiles/socio_variation.htmlx
Wentzel, Kathryn R. i Asher, Steven R. Academic Lives zaniedbanych, odrzuconych, popularnych i kontrowersyjnych dzieci. Rozwój dziecka. 1995. 66: 754-763.