Nauka obejmuje kilka różnych tematów, które obejmują zdrowie i bezpieczeństwo we wczesnych klasach szkoły. Oprócz zagadnień związanych ze zdrowiem i bezpieczeństwem, tematy naukowe, które pierwszoklasiści mogą oczekiwać, to nauki fizyczne, nauka o ziemi, nauki o życiu i nauki o środowisku. Są to te same nauki, które dzieci zaczynają badać w swoich przedszkolnych badaniach naukowych .
W pierwszej klasie opierają się na tym, czego nauczyli się w przedszkolu.
Twoje dziecko nauczy się więcej niż tylko faktów naukowych. Będzie także nadal wykorzystywał umiejętności potrzebne do badań naukowych, takie jak tworzenie obserwacji, organizowanie danych, analityczne myślenie i rozwijanie umiejętności rozwiązywania problemów. Oto, czego możesz oczekiwać od swojego dziecka do końca pierwszej klasy .
Nauk fizycznych
Jakie tematy są zawarte w naukach fizycznych? Wszystko o świecie fizycznym: chemii, fizyce i astronomii. Nauki o Ziemi są również często włączane do nauk fizycznych, ale czasami są również włączane jako oddzielny temat. Niektóre z tego, czego dzieci nauczyły się w przedszkolu o nauce, zostaną ponownie omówione w pierwszej klasie, zwykle bardziej szczegółowo. Dzieci zaczną bardziej szczegółowo badać tematy, poszerzać swoją wiedzę i rozumieć właściwości niektórych materiałów oraz sposoby, w jakie te właściwości mogą być obserwowane, mierzone i przewidywane.
- Rozpoznaj, że przedmioty wykonane są z jednego lub więcej materiałów (papieru, drewna, metalu, tkaniny itp.)
- Używaj słów naukowych do opisu właściwości fizycznych (rozmiar, kolor, kształt i tekstura)
- Zidentyfikuj podobieństwa i różnice we właściwościach fizycznych
- Sortuj materiały według ich właściwości
- Rozpoznajcie, że ciała stałe i ciecze są stany materii i mają właściwości, które można opisać.
- Rozpoznaj różnice między ciałami stałymi i cieczami i opisz ich właściwości
- Przeprowadź śledztwo w sprawie nieznanego materiału, aby zebrać informacje o jego właściwościach
- Obserwuj, jak działają baterie i jak magnesy przyciągają i odpychają
- Rozpoznaj, jak drgające przedmioty wytwarzają dźwięk i jak porusza się dźwięk
Obserwuj i opisz (ustnie lub pisemnie):
- Jak można obserwować, opisywać i mierzyć właściwości
- Jak ogrzewanie i chłodzenie mogą zmieniać stany materii
- Jak zmienia się woda z cieczy w ciało stałe lub z substancji stałej w ciecz
- Co się dzieje, gdy ciało stałe miesza się z wodą
- Co się dzieje, gdy różne płyny mieszają się z wodą
nauka o ziemi
Nauki o Ziemi obejmują całą naukę obejmującą Ziemię. Dotyczy to także poznawania samej ziemi i poznawania tego, co wpływa na ziemię. Dzieci poznają układ słoneczny i pozycję Ziemi. Poznają także Słońce i jego wpływ na klimat i pogodę na Ziemi. Nauczą się także o samej Ziemi, skałach, glebach i zbiornikach wodnych, które tworzą powierzchnię Ziemi.
- Obserwuj ruch słońca w ciągu dnia
- Obserwuj zmiany zachodzące na Księżycu w ciągu miesiąca
- Opisz formacje chmurowe
- Zidentyfikuj i opisz cztery pory roku
- Obserwuj zmiany pogody z dnia na dzień iz sezonu na sezon
- Rozpoznaj rolę słońca w zmianach pogody
- Poznaj instrumenty używane przez meteorologów do monitorowania warunków atmosferycznych i powietrza
- Zmierz pogodę, odnotowując temperatury
- Używaj słów naukowych do opisu właściwości powietrza i warunków pogodowych
- Zidentyfikuj planety w układzie słonecznym i ich pozycje wokół Słońca
- Rozpoznajcie, że Ziemia składa się z litych skał i gleby
- Rozpoznaj, że skały i gleby i skały mają właściwości koloru i tekstury
- Rozpoznaj, że różne gleby zatrzymują różne ilości wody
- Obserwować wyniki siły nacisku powietrza na obiekty i materiały
- Zidentyfikuj działania oceaniczne, takie jak fale i prądy
- Korzystaj z rysowania i pisania, aby organizować i udostępniać obserwacje
- Opisz sposoby troski o ziemię
Nauki o życiu
Nauki o życiu dotyczą życia na planecie, zarówno życia roślinnego, jak i zwierzęcego. Dzieci poznają różnicę pomiędzy żywymi i nieożywionymi istotami oraz tym, czego potrzebują żywe istoty, aby przetrwać.
- Rozróżnia rzeczy żywe i nieożywione
- Rozpoznaj części roślin i zwierząt, które pozwalają im przetrwać
- Rozpoznajcie, że wszystkie żywe istoty przechodzą etapy rozwoju, od narodzin do wieku dorosłego, aż do śmierci
- Zidentyfikuj i opisz rośliny i zwierzęta w cyklu życia
- Rozpoznajcie, że większość żywych istot pochodzi od męskiego i żeńskiego rodzica
- Określ, jakie żyjące istoty muszą przetrwać (powietrze, woda, jedzenie, światło słoneczne)
- Rozpoznaj różnorodność form życia w królestwie zwierząt
- Zdefiniuj termin "siedlisko zwierząt" i opisz niektóre siedliska
- Zidentyfikuj sekwencje życia różnych typów owadów (prosta i całkowita metamorfoza).
- Obserwuj zachowania owadów na różnych etapach ich życia
Zdrowie i bezpieczeństwo
Gdy dzieci się starzeją, muszą stać się bardziej odpowiedzialne i stać się bardziej odpowiedzialnymi, muszą dowiedzieć się więcej o swoich ciałach i jak się nimi zaopiekować. Obejmuje to naukę o żywieniu, ćwiczeniach i bezpieczeństwie.
- Zidentyfikuj systemy składające się na ludzkie ciało (krążeniowe, mięśniowe, szkieletowe, nerwowe i trawienne)
- Odkryj, jak działa ciało (jak leczyć cięte?)
- Buduj słownictwo, aby opisać ból i objawy choroby i nauczyć się z niego korzystać
- Zidentyfikuj niektóre źródła żywności
- Uznają znaczenie dobrego odżywiania
- Angażuj się w aktywności fizyczne
- Rozpoznanie zasad bezpieczeństwa na placu zabaw i na ulicy
- Rozpoznaj zasady bezpieczeństwa samochodu i ognia
- Określić cele zasad bezpieczeństwa
- Biorą także udział w różnych zajęciach fizycznych i cieszą się z nich;
Badania naukowe i eksperymenty
Kiedy dzieci uczą się przedmiotów ścisłych w szkole, zaczynają się uczyć o metodach naukowych. Uczą się:
- Obserwuj i mierz
- Klasyfikować i ustalać porządek
- Eksperyment projektowania i prowadzenia
- Przepowiadać, wywróżyć
- Zbadać
- Pytanie
- Wyjaśnij dane
- Reprezentuj dane na wykresach lub w tabelach