Co to jest konkretne rozumowanie i jakie są przykłady? Czym różni się to od abstrakcyjnego rozumowania?
Formy rozumowania
Istnieją dwie podstawowe formy rozumowania: konkretna i abstrakcyjna. Oba są niezwykle istotne dla codziennego życia, ale większość ludzi lepiej radzi sobie z jednym typem rozumowania niż drugim. Dzieci z trudnościami w nauce mogą mieć problemy z odnalezieniem rozwiązania trudniej niż typowe dzieci.
Abstract Versus Concrete Reasoning
Abstrakcyjne rozumowanie wymaga myślenia i zarządzania pomysłami i koncepcjami. Abstrakcyjne pojęcia mogą być zaskakująco ważne w codziennym życiu. Na przykład te bardzo ważne umiejętności wymagają abstrakcyjnego rozumowania:
- Zarządzanie czasem
- Zrozumienie podstawowej geografii (pojęcia miasta, stanu, kraju itp. Są abstrakcyjne)
- Uzupełnianie problemów arytmetycznych bez praktycznych manipulacji (liczby są abstrakcyjne, gdy nie są powiązane z obiektami)
- Omawianie pomysłów (fabuły, polityka, religia i koncepcje takie jak prawda, uczciwość i współpraca są abstrakcyjne)
Konkretne rozumowanie obejmuje umiejętność analizowania informacji i rozwiązywania problemów na poziomie dosłownym ("konkretnym"). Używamy konkretnego rozumowania, gdy zastanawiamy się i rozwiązujemy praktyczne problemy. Konkretne zadania rozumowania obejmują umiejętności takie jak:
- Podstawowa znajomość nazw obiektów, miejsc i ludzi
- Zrozumienie podstawowych związków przyczynowo-skutkowych
- Rozwiązywanie problemów, które nie wiążą się z teorią, metaforą lub złożoną analogią
Przykłady
Kiedy dziecko jest w stanie rozwiązać układankę, ćwiczy konkretne rozumowanie. Inne przykłady to:
- Zdolność przewidywania prawdopodobnego wyniku zdarzenia fizycznego ("co się stanie, jeśli upuszczę piłkę z wysokości dziesięciu stóp?")
- Możliwość czytania mapy i rozumienia punktów kompasu
- Umiejętność czytania, rozumienia i działania w tekstach faktograficznych (czytanie i wykonywanie instrukcji, czytanie i budowanie z diagramu lub planu itp.)
- Możliwość liczenia i matematyki za pomocą obiektów lub obrazów
Znaczenie
Konkretne rozumowanie jest ważne, ponieważ jest podstawą wszelkiej wiedzy. Studenci potrzebują solidnego zrozumienia podstawowych koncepcji edukacyjnych i rozwiązywania problemów. Dzięki temu mogą uczyć się nowych pomysłów. Pomaga w późniejszej nauce, ponieważ daje uczniom możliwość łączenia nowych pomysłów z wcześniej poznanymi pomysłami. To promuje silniejszą pamięć długoterminową pojęć.
Konkretne rozumowanie jest również podstawowym narzędziem do nawigacji po świecie. Dzięki konkretnemu wnioskowi możemy przewidzieć wyniki (jeśli w tej chwili wejdę na przód tego roweru, jest szansa, że uderzy we mnie). Możemy również rozwiązywać problemy techniczne, które pojawiają się codziennie (dopasowywanie żywności do torby na zakupy, planowanie trasy do następnego celu, korzystanie z parasola, gdy pada deszcz).
Podczas gdy słyszymy wiele o znaczeniu abstrakcyjnego rozumowania, czasami zapominamy, że konkretne rozumowanie stanowi solidną podstawę, na której można budować abstrakcyjne rozumowanie.
Jeśli pojawią się problemy z konkretnym rozumowaniem, rozwój abstrakcyjnego rozumowania będzie również problemem.
Lata dziecięce bez upośledzenia uczenia się to postęp poprzez solidne zrozumienie konkretnego rozumowania, które dodaje abstrakcyjne rozumowanie, gdy dziecko się starzeje (często w wieku około 12 lat).
Jak mierzy się rozumowanie z betonu
Konkretne rozumowanie jest zazwyczaj mierzone w pełnej ocenie zdolności intelektualnych lub IQ. Większość rozszerzonych testów inteligencji ocenia kilka rodzajów umiejętności rozwiązywania problemów, w tym konkretne rozumowanie. Większość krótkich testów inteligencji tego nie robi.
Metody pomagania dzieciom w konkretnych wnioskach
Uczniowie z trudnościami w konkretnym rozumowaniu mogą korzystać z wielu metod i materiałów, w tym:
- Multisensoryczne metody nauczania i materiały
- Adaptacje dla uczniów z deficytem językowym
- Gry poprawiające pamięć
- Terapia mowy
- Terapia językowa
- Terapia zajęciowa
Rozwijanie konkretnego rozumowania można grać tak samo jak pracę. Ponieważ tego typu rozumowanie wymaga znalezienia rozwiązań dla codziennych problemów, świat może być instruktorem i nauczycielem. Jeśli twoje dziecko zmaga się z konkretnym rozumowaniem, jej życie domowe może być równie ważne, jak każda z terapii powyżej, w poprawie jej umiejętności. Jeśli czujesz się przytłoczony rodzicem, pamiętaj, ile dzieci zdobywa wiele z tych konkretnych umiejętności rozumowania: bawiąc się dobrze.
Źródła:
Davis, T., Goldwater, M. i J. Giron. Od konkretnych przykładów do abstrakcyjnych relacji: Rostrolateral Prefrontal Cortex integruje nowe przykłady w kategoriach relacyjnych. Kora mózgowa . 2016 20 kwietnia. (Epub przed wydrukiem).