Cele dla nauki
Niemal każdy wie, że jednym z podstawowych celów przedszkola jest przygotowanie dzieci do czytania, pisania i matematyki . Mniej osób zdaje sobie jednak sprawę, że przedszkole przygotowuje również dzieci do zrozumienia zasad naukowych. Czego możesz oczekiwać, że Twoje dziecko nauczy się o nauce pod koniec przedszkola? Ogólnie rzecz biorąc, nauczą się podstaw nauk fizycznych, nauk o Ziemi, nauk przyrodniczych i naukowych zasad badań i eksperymentów.
Dzieci są zachęcane do rozwijania ciekawości otaczającego ich świata i dokonywania obserwacji. Gdy są wprowadzane do nauki, dzieci rozwijają myślenie zorganizowane i analityczne, a także umiejętności rozwiązywania problemów. Tutaj na ogół jest to, czego większość dzieci w wieku przedszkolnym się nauczy.
Nauk fizycznych
Nauki fizyczne obejmują naukę świata fizycznego. Te nauki obejmują chemię, fizykę i astronomię. Czasami nauki o Ziemi są uwzględniane w naukach fizycznych, ponieważ są częścią fizycznego świata. Ogólnie rzecz biorąc, podczas studiowania nauk fizycznych w przedszkolu dzieci uczą się o właściwościach niektórych materiałów i odkrywają, że te właściwości można obserwować, mierzyć i przewidywać. Oni będą:
- Opisz obiekty pod względem materiałów, które je tworzą (tkaniny, papier, drewno itd.)
- Opisz fizyczne właściwości obiektów (kolor, kształt, tekstura itp.)
- Opisz obiekty pod względem tego, czy unoszą się, zatapiają, przyciągają magnesy itp.
- Rozpoznaj właściwości wody - może być cieczą lub ciałem stałym i może się zmieniać z powrotem na inne i może odparować, gdy pozostanie w otwartym pojemniku
- Rozpoznajcie, że światło i ciepło są obydwoma źródłami energii
nauka o ziemi
Nauki o Ziemi obejmują studiowanie wszystkiego, co dotyczy Ziemi, z wyjątkiem żywych stworzeń. Nauki te obejmują głównie geologię i meteorologię, choć w niektórych przypadkach obejmowałyby również geografię. Gdy uczą się o ziemi, dzieci będą:
- Nazwij cztery pory roku i określ ich cechy
- Opisz codzienną pogodę
- Rozpoznajcie, że ziemia ciągle się zmienia
- Rozpoznaj, że pogoda zmienia się codziennie
- Rozpoznaj różnice i podobieństwa na niebie w dzień iw nocy
- Obserwować, opisywać i rejestrować fazy Księżyca
- Zidentyfikuj cechy różnych środowisk ziemi: gór, rzek, oceanów, dolin i pustyń.
- Zidentyfikuj zasoby Ziemi, które są używane codziennie, i zdaj sobie sprawę, że wiele z nich można zachować
Nauki o życiu
Nauki o życiu to te, które studiują żywe istoty. Te nauki obejmowałyby między innymi biologię, botanika, zoologię i ekologię. W ramach nauki o naukach przyrodniczych dzieci będą:
- Wyjaśnij różnicę między żywymi a nieożywionymi rzeczami
- Zidentyfikuj potrzeby żywych istot
- Rozpoznajcie, że żywe istoty rosną i się zmieniają
- Rozpoznajcie, że istnieje wiele różnorodnych żywych istot i że są one współzależne
- Rozpoznaj, że żyjące istoty przystosowują się do otoczenia
- Opisz podobieństwa i różnice w wyglądzie i zachowaniu roślin w porównaniu ze zwierzętami
- Opisz podstawowe struktury zwykłych roślin i zwierząt (ręce, nogi, skrzydła, liście, łodygi, korzenie itp.)
Badania naukowe i eksperymenty
Dzieci nie będą przeprowadzać skomplikowanych eksperymentów naukowych, ale poznają podstawowe naukowe zasady obserwacji, przewidywania i pomiaru. Dzięki tym działaniom dzieci poznają nauki fizyczne, ziemskie i przyrodnicze. Nauczą się:
- Przewiduj, obserwuj, mierz i opisuj sposób poruszania się obiektów (lub zachowywania się)
- Obserwuj i opisuj obiekty wspólne pod względem pięciu zmysłów
- Obserwuj rozmiar, kształt, fakturę i kolor wspólnych obiektów, takich jak liście drzew
- Obserwuj i opisz zmiany sezonowe
- Zadawaj pytania oparte na wcześniejszej wiedzy i obserwacjach
- Rozpoznawaj wzorce i je opisuj
- Porównywanie i sortowanie typowych obiektów przy użyciu jednego atrybutu fizycznego, takiego jak kolor, kształt, rozmiar itp.
- Obserwować, a następnie zilustrować te obserwacje za pomocą rysunków
- Obserwować i opisywać, co dzieje się, gdy niektóre materiały są poddawane próbom (np. Umieścić kawałek drewna w wodzie, aby zobaczyć, co robi)
- Porównaj struktury i zachowania różnych zwierząt
Co powinieneś zrobić, jeśli Twoje dziecko już osiągnęło te cele?
Jeśli Twoje dziecko opanowało te zadania lub większość z nich, zanim planuje rozpocząć przedszkole, możesz chcieć zobaczyć, jak zaczęła się w szkole w pierwszej klasie. Pomijanie ocen może dobrze funkcjonować na tym etapie, ponieważ nikt nie wie, ile lat ma twoje dziecko (z wyjątkiem urzędników szkolnych). Nie zostawi swoich kolegów z klasy, gdy przejdzie do klasy, ponieważ nie ma jeszcze żadnych kolegów z klasy.
Powinieneś jednak wiedzieć, że wiele szkół opiera się wychowywaniu dzieci w przedszkolu lub pozwala im całkowicie pominąć przedszkole. Oczywiście nie zawsze jest to najlepsze rozwiązanie dla każdego dziecka. Jednak najlepiej znasz swoje dziecko i jeśli uważasz, że Twoje dziecko jest gotowe, aby być ze starszymi dziećmi (są to najbardziej uzdolnione dzieci), możesz chcieć pracować dla tej opcji.