Zatrzymanie poziomu może działać, gdy zostanie wykonane prawidłowo
Odsunięcie się przez rok to dramatyczny krok w życiu dziecka lub nastolatka. Jeśli wypróbowałeś wszystkie inne alternatywy, jeśli sprawdziłeś, czy twój uczeń rzeczywiście skorzystałby z powtarzania oceny, lub jeśli twój okręg szkolny wymaga od twojego dziecka powtórzenia oceny po roku zmagań , prawdopodobnie nadal się boisz że inny rok w tej samej klasie zakończy się w ten sam sposób.
Powtarzanie oceny nie musi być powtórzeniem tego, co już się stało.
Jest kilka rzeczy, które należy rozważyć, aby zmienić rok szkolny, aby pomóc dziecku w pomyślnym roku, w którym powróci on na kurs, a nie po prostu robić to samo, co już przeszli.
Zwiększ komunikację z nauczycielem
Powtarzanie oceny to ważna strategia, aby spróbować pomóc uczniowi z trudnościami. Jeśli Twoje dziecko musi powtórzyć ocenę, ważne jest, aby wszelkie inne problemy, które mogą się pojawić, były szybko załatwiane. Upewnij się, że pozostajesz w bliskim kontakcie z nauczycielem twojego dziecka.
Na początku roku szkolnego wymyśl plan utrzymania regularnego kontaktu, a następnie upewnij się, że pozostajesz w kontakcie. Kiedy szybko się dowiesz, kiedy Twoje dziecko dobrze sobie radzi w szkole lub ma trudności, będziesz w stanie je pochwalić lub zaoferować potrzebne wsparcie.
Rozważ różnych nauczycieli
Inny nauczyciel na powtarzany rok daje Twojemu dziecku świeży start i czyste konto z kimś nowym.
Pomoże to zlikwidować wszelkie złe wzorce z poprzedniego roku i zapewni Twojemu dziecku dalszy rozwój, ponieważ wciąż otrzymuje nowego nauczyciela na nowy rok szkolny.
Możesz chcieć zatrzymać tego samego nauczyciela, jeśli Twoje dziecko i nauczyciel rozwinęli dobre relacje pomimo walki dziecka.
Jeśli Twoje dziecko ma nauczyciela, który faktycznie robi postępy w nauce z dzieckiem, a Twoje dziecko nadal potrzebuje kolejnego roku, to może znów pracować u tego samego nauczyciela.
Rozważ różne programy nauczania
Twoje dziecko już widziało określony zestaw podręczników połączony z serią planów lekcji i jednostek. Uzyskanie prezentowanych informacji w inny sposób wzmocni naukę, która nastąpiła, podczas gdy reszta materiału zostanie przedstawiona w inny sposób. Korzystanie z różnych programów nauczania daje Twojemu dziecku świeży ogląd materiału, zamiast robić to samo dwa razy. Drugi pogląd i podejście do uczenia się mogą być tym, czego potrzebują, aby odnieść sukces.
Rozważ różne role klas
Porozmawiaj z nowym nauczycielem dziecka o pozytywnych rolach, jakie Twoje dziecko może mieć w nowej klasie. To może pomóc uniknąć stygmatyzacji społecznej bycia "dzieckiem, które zawiodło". Zamiast tego nauczyciel Twojego dziecka może być w stanie określić, w jaki sposób Twoje dziecko może być liderem w klasie. Poszukaj niektórych pozytywnych umiejętności Twojego dziecka i jego cech charakteru, na podstawie których nauczyciel może pomóc dziecku i jego rówieśnikom postrzegać Twoje dziecko jako sukces.
Dodaj skupienie na pozytywnych umiejętnościach Twojego dziecka
Odrzucenie roku w szkole jest zazwyczaj wynikiem tego, że dziecko nie jest jeszcze gotowe na kolejny poziom.
Niestety, stygmatyzacja wiąże się z powstrzymywaniem przez rok. Twoje dziecko może czuć, że jest głupie, złe lub w jakiś sposób po prostu nie jest w stanie zrobić tego dobrze. Może to spowodować poważne niskie poczucie własnej wartości.
Zapewnienie dziecku możliwości odniesienia sukcesu może zapobiec wpływowi piętna na zachowanie dziecka. dziecko. Zapisz swoje dziecko w zajęciach pozalekcyjnych, które działają na ich talenty. Twoje dziecko będzie miało także coś pozytywnego na czekanie w szkole.
Możesz także pomóc dziecku w poczuciu własnej wartości, pracując nad rozwojem mentora wzrostu . Perspektywa wzrostu postrzega inteligencję i charakter jako wynik pracy, którą dana osoba wkłada w ich rozwój, zamiast wierzyć, że ludzie są mądrzy lub dobrzy w szkole (lub nie) i że nie można jej zmienić.
Weź pod uwagę bezpośrednie nauczanie umiejętności społecznych i studyjnych
Dzieci, które są powstrzymywane przez rok, często są społecznie niedojrzałe. Nauczenie ich umiejętności społecznych, aby lepiej dogadać się z rówieśnikami, da im lepszą szansę na odniesienie sukcesu w szkole. Poprawa umiejętności społecznych prowadzi do lepszej pracy w grupie i umiejętności uczestniczenia w zajęciach, co prowadzi do lepszej nauki.
Podobnie, jeśli twoje dziecko potrzebuje pomocy w nauce lub organizowaniu pracy w szkole, to bezpośrednie nauczenie dziecka tych umiejętności pomoże im w szkole.
Zapytaj szkołę dziecka lub pediatrę o informacje na temat tego, gdzie możesz uzyskać dodatkową pomoc w zakresie umiejętności społecznych lub organizacji. Nauczyciele szkolni Twojego dziecka mogą być świadomi zasobów w twojej społeczności, które mogą pomóc Twojemu dziecku z tymi niezbędnymi umiejętnościami.