Konferencje rodziców-nauczycieli to świetny sposób na poznanie nauczyciela twojego dziecka i poinformowanie go o tobie i twoich obawach. Podczas gdy ogólnoszkolne konferencje dla rodziców i nauczycieli oraz otwarte domy mogą pozwolić ci poznać zasady i osobowość nauczyciela, zazwyczaj są one zbyt krótkie, aby umożliwić dogłębne omówienie problemów lub potrzeb dziecka. Lepszym sposobem na omówienie swojego dziecka jest zorganizowanie prywatnej konferencji. Oto kilka wskazówek dotyczących udanej dyskusji.
1 -
Sporządź listę problemówLista wątpliwości jest dobrym sposobem na rozpoczęcie przygotowań do spotkania z nauczycielem. Jeśli martwisz się o pracę domową, zapisz to. Jeśli jesteś zaniepokojony zachowaniem, zapisz to. Nie jest ani konieczne, ani pożądane zapisywanie każdej możliwej troski. Zamiast tego skup się na jednym lub dwóch najważniejszych problemach. Próba omówienia każdego problemu na jednym spotkaniu może przynieść efekt przeciwny do zamierzonego.
2 -
Rozmawiaj z dzieckiem Pozwól dziecku wiedzieć, że planujesz porozmawiać z nauczycielem. Możliwe, że zdajesz sobie sprawę z uczuć swojego dziecka w kwestiach, które chcesz omówić, ale on lub ona może mieć coś do dodania. Poza tym dobrze jest posłuchać zarówno punktu widzenia twojego dziecka, jak i nauczyciela. Czasami dziecko błędnie odczytuje sytuację, a czasami nauczyciel nie jest świadomy uczuć dziecka. Upewnij się, że twoje dziecko wie, że spróbujesz rozwiązać problemy; nie będziesz tylko narzekać.3 -
Połącz portfolio produktów Twojego dzieckaJeśli przechowujesz portfolio swojej pracy, przejrzyj przykłady pracy, które mogą pomóc nauczycielowi dowiedzieć się o twoim synu lub córce. Na przykład obawiasz się, że praca domowa jest zbyt łatwa, znajdziesz próbki pracy na podobnym poziomie, co Twoje dziecko zrobiło w poprzednim roku (lub dwóch) lub bieżącą pracę, która jest bardziej zaawansowana. Wiele dzieci, a zwłaszcza nauczyciel, nie zawsze odkrywa swoje prawdziwe umiejętności, więc nauczyciel może nie być ich świadom.
4 -
Umówić się na spotkanieTwoje obawy dotyczące twojego dziecka są ważne, więc prawdopodobnie chcesz je omówić tak szybko, jak to możliwe. Jednak masz większe szanse na pomyślne rozwiązanie problemów, jeśli umówić się na spotkanie z nauczycielem. Umówienie się ma kilka zalet:
- Ty i nauczyciel macie czas na przygotowanie
- Jesteś mniej lubisz złapać nauczyciela w złym momencie
- Pokazuje szacunek i sprawia, że zaczynasz od prawej stopy
5 -
Zachowaj pozytywne nastawienie Pozytywne nastawienie jest ważne przed, w trakcie i po konferencji z nauczycielem. Dzieci mogą odbierać negatywne nastawienie i jeśli dziecko uważa, że rodzic nie pochwala lub nie szanuje nauczyciela, dziecko uważa, że taka postawa jest akceptowalna, co tylko pogorszy i pogorszy istniejące problemy. Pozostaw swoją złość w domu, ponieważ może sprawić, że będziesz wyglądać irracjonalnie i sprawisz, że nauczyciel stanie się defensywny, z których żaden nie pomoże Twojemu dziecku.6 -
Unikaj słów "Znudzony" i "Uzdolniony"Niewiele rzeczy może zdenerwować nauczyciela bardziej niż powiedzenie jej, że twoje dziecko jest znudzone w swojej klasie. Większość nauczycieli nie celowo tworzy nudne lekcje; zwykle ciężko pracują, aby stworzyć lekcje, które będą zabawne i interesujące. Słowo "uzdolniony" sprawia, że niektórzy nauczyciele czują, że rozmawiają z jednym bardziej nachalnym rodzicem. Zamiast tego porozmawiaj o stylach uczenia się. Możesz na przykład wskazać, że Twoje dziecko uczy się najlepiej, gdy otrzymuje wymagającą pracę.
7 -
Zachowaj skupienie na swoim dzieckuNauczyciele mają obawy o więcej niż jedno dziecko, więc mogą odpowiedzieć na twoje obawy, wskazując, czego potrzebują inne dzieci. Możesz powiedzieć, że doceniając ich troskę o wszystkie dzieci, jesteś tam, aby omówić swoje dziecko. Na przykład nauczyciel może powiedzieć, że nie byłoby sprawiedliwe dla innych dzieci, aby dać swojemu dziecku wyjątkową pracę. Poinformuj ją, że doceniasz fakt, że ona martwi się o inne dzieci, ale twoją troską jest to, co jest sprawiedliwe dla twojego dziecka.
8 -
Poproś o wyjaśnieniaWiększość nauczycieli jest przeszkolona, aby skupiać się na deficytach - akademickich, emocjonalnych i społecznych. W związku z tym nauczyciel może wskazać, gdzie jej zdaniem dziecko potrzebuje poprawy. Na przykład może ci powiedzieć, że twoje dziecko jest zbyt niedojrzałe, aby poradzić sobie z trudniejszą pracą. Zapytaj, co sprawia, że jej zdaniem Twoje dziecko jest niedojrzałe i poproś o przykłady niedojrzałego zachowania . Zapytaj także, czy inne dzieci zachowują się w podobny sposób. Możliwe, że zachowanie jest dość typowe dla tej grupy wiekowej.
9 -
Opracowanie planu działania Pracuj z nauczycielem, aby opracować konkretne kroki, które podejmiesz, aby pomóc rozwiązać problem. Niewiele spraw szkolnych można załatwić w samej szkole. Na przykład, jeśli Twoje dziecko nie odracza pracy domowej i prosi Cię o bardziej wymagającą pracę, możesz zgodzić się na ustalenie konkretnego czasu na pracę domową i zgodzić się na sprawdzenie, podczas gdy nauczyciel może zgodzić się na udzielenie mu bardziej zaawansowanej pomocy. praca.10 -
Wyślij notatkę z podziękowaniami W ciągu jednego lub dwóch dni po spotkaniu wyślij nauczycielowi notatkę z podziękowaniami za spotkanie z tobą. Wymień kroki, które Ty i nauczyciel podjęliście, aby rozwiązać swoje obawy. Ta notatka służy nie tylko jako podziękowanie, ale także jako sposób na zrozumienie kroków, które podejmiesz lub innych wyników spotkania. W przypadku jakichkolwiek nieporozumień, można je rozwiązać, zanim spowodują problemy.