Strategie Dyscypliny w celu rozwiązania tego powszechnego problemu zachowania
Dzieci często powracają do dziecięcej rozmowy długo po tym, jak ją kiedyś przerosły. W rzeczywistości, przedszkolaki często cofają się do używania głosu dziecka jako części normalnego rozwoju. Czasami starsze dzieci ze szkoły podstawowej mogą przez pewien czas wyglądać jak niemowlęta.
Chociaż słuchanie rozmów z dziećmi może być denerwujące, może to być po prostu faza.
Dzięki kilku prostym interwencjom możesz ograniczyć zły nawyk, zanim wymknie się spod kontroli. Zwykle rozwiązuje się stosunkowo szybko z odpowiednią interwencją.
Wyklucz podstawowe problemy
Rozmowa dzieci nie powinna być powodem do niepokoju. Czasami wynika to ze stresującej sytuacji, takiej jak posiadanie nowego dziecka w domu .
Innym razem dzieci powracają do dziecinnej mowy, ponieważ tęsknią za byciem małym dzieckiem i chcą być ponownie rozpieszczane. Jeśli masz w domu małego malucha, który dużo uwagi poświęca na używanie jego słów, starsze dziecko może próbować zwrócić na siebie uwagę.
Są jednak chwile, kiedy rozmowa dzieci może sygnalizować poważniejszy problem. Pamiętaj, aby wykluczyć opóźnienia w mówieniu lub inne problemy rozwojowe. Porozmawiaj z pediatrą dziecka, aby upewnić się, że Twoje dziecko rozwija się prawidłowo.
Jeśli rozmowa dziecka jest połączona z innymi zachowaniami regresywnymi, takimi jak moczenie nocne, skorzystaj z profesjonalnej pomocy .
Czasami traumatyczne wydarzenia lub problemy ze zdrowiem psychicznym mogą powodować regres dziecka.
Nie rób z tego wielkiej sprawy
Zwalanie wielkiej ilości rozmów z dziećmi może zachęcić je do kontynuowania. Nie wywołuj tego tematu, gdy dziecko nie rozmawia z dzieckiem i upewnij się, że twoje dziecko nie słyszy, jak narzekasz na jej dziecięcy głos.
Zamiast tego zachowaj spokój. Interweniować w bezpośredni i bezpośredni sposób. Chociaż może to być irytujące, nie pozwól dziecku wiedzieć, że doprowadza cię to do szału. W przeciwnym razie może nadal robić to, aby uzyskać więcej uwagi.
Zignoruj to
Kiedy twój przedszkolak zada ci pytanie w dziecinnym głosie, możesz udawać, że go nie słyszysz. Następnie, gdy tylko użyje normalnego głosu, zwróć uwagę i odpowiedz.
Czasami rozmowa dzieci staje się złym nawykiem, a dzieci nie są nawet świadome, kiedy to robią. Przypomnienie takie jak "Użyj swojego dużego głosu" może być pomocne. Możesz również poinformować swoje dziecko: "Nie rozumiem mowy dziecka. Użyj swojego wielkiego, dziecięcego głosu, by powiedzieć mi, czego chcesz.
Jeśli twoja gimnazjalistka używa rozmowy z dziećmi, możesz odpowiedzieć, wskazując emocje, które mogą być za jej wyborem, aby powrócić do jej dziecięcego głosu. Powiedz coś w stylu: "Zauważam, że używasz dziecięcego głosu, aby powiedzieć mi, co wydarzyło się dzisiaj w szkole. Zastanawiam się, czy niepokoi Cię to i trudno o nim mówić?"
Dzięki wsparciu Twoje dziecko może nauczyć się zwerbalizować sposób, w jaki się czuje , zamiast pokazywać je za pomocą rozmowy z dziećmi.
Chwalcie dobre zachowanie
Jedną z najlepszych technik modyfikacji zachowań jest zwracanie uwagi na dobre zachowanie.
Złap swoje dziecko za pomocą normalnego głosu i chwal się . Powiedz coś takiego: "Podoba mi się, kiedy używasz swojego wielkiego, dziecięcego głosu, by poprosić mnie o coś".
Uwaga i uwielbienie zapewnią Twojemu dziecku pozytywne wzmocnienie dla używania jego normalnego głosu. Może to zachęcić go do kontynuowania, gdy zda sobie sprawę, że jest to najlepszy sposób na zwrócenie na siebie uwagi.
Naucz swoje dziecko Nowe umiejętności
Rozmowa dzieci może sygnalizować, że twoje dziecko potrzebuje pomocy w nauce nowych umiejętności. Na przykład, jeśli Twoje dziecko korzysta z rozmowy z dzieckiem, aby nawiązywać kontakty towarzyskie z innymi dziećmi, może czerpać korzyści z uczenia się nowych umiejętności społecznych.
Czasami dzieci używają rozmów z dziećmi, aby przekonać rodziców, że nie mogą wykonać trudnego zadania.
Na przykład sześciolatek może stanąć obok posiłku na spotkaniu rodzinnym i powiedzieć: "Ja chcę jeść", ponieważ denerwuje się, że próbuje służyć samemu sobie.
W takim przypadku naucz swoje dziecko lepszy sposób radzenia sobie z sytuacją. Powiedz: "Jaki byłby sposób, w jaki wielki dzieciak mógłby prosić o pomoc?" Następnie poprowadź go przez strategie lub co może powiedzieć, aby zaspokoić jego potrzeby w bardziej odpowiedni sposób.
> Źródła
> Mcquiston S, Kloczko N. Rozwój mowy i języka: proces monitorowania i problemy. Pediatria w przeglądzie . 2011; 32 (6): 230-239.
> Webster-Stratton C. Serie edukacyjne "Niesamowite lata: rodzice, nauczyciele i dzieci: treści programowe, metody, badania i rozpowszechnianie w latach 1980-2011 . Seattle, WA: Incredible Years; 2011.